【摘要】?日期/時(shí)間??頁(yè)腳?最佳路徑制作人:長(zhǎng)水河小學(xué)于秀紅?日期/時(shí)間??頁(yè)腳??日期/時(shí)間??頁(yè)腳??日期/時(shí)間??頁(yè)腳??日期/時(shí)間??頁(yè)腳??日期/時(shí)間??頁(yè)腳??日期/時(shí)間??頁(yè)腳??格羅培斯
2024-11-29 14:10
【摘要】八、李廣射虎三年級(jí)下冊(cè)鞠慶喜一、教材說(shuō)明:本課采用“文包詩(shī)”的形式,通過(guò)講述李廣將軍在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚拈弓搭箭,把白羽箭深深射入石頭的故事,表現(xiàn)了李廣將軍的力大無(wú)窮與神勇無(wú)比。二、教學(xué)目標(biāo):
2025-08-16 01:19
【摘要】花瓣飄香我家門前有一叢月季,上面開滿了紅艷艷的花朵。我家門前有一叢月季,上面開滿了紅艷艷的花朵。一天清晨,我看到有個(gè)小女孩俯在花前,從花叢中小心地摘了一片帶露水的花瓣,雙手捧著,然后飛快地穿過(guò)田野,跑遠(yuǎn)了。一天清晨,我看到有個(gè)小女孩俯在花前,從花叢中小心地摘了一片帶
2024-11-28 23:39
【摘要】□學(xué)習(xí)目標(biāo)1、正確,流利,有感情的朗讀課文。2、認(rèn)識(shí)生字、自選積累文中的詞語(yǔ)和句子。3、了解人類探索海底世界所憑借的工具,了解奇異的海底世界。dīqièsīwāngwētūjiǎlǖjīsuō海底竊竊私語(yǔ)私立汪汪危險(xiǎn)肌肉收縮用途旅行
2024-11-14 23:34
【摘要】朱德?菩薩兵?長(zhǎng)征途中,紅軍來(lái)到藏民居住地區(qū),準(zhǔn)備休整一段時(shí)間。藏族同胞吃盡了反動(dòng)軍隊(duì)的苦頭,一聽說(shuō)又有軍隊(duì)開過(guò)來(lái),早就躲進(jìn)了深山,誰(shuí)也不也露面。這下可急壞了朱德總司令。?一天,朱德同地把翻譯找來(lái),對(duì)他說(shuō):“這么多天了,藏胞還在山里,怎么受得了呢?得想辦法動(dòng)員他們回來(lái)呀!”?“我去找找吧?!蹦俏?/span>
【摘要】?日期/時(shí)間??頁(yè)腳?三顧茅廬三:三次顧:拜訪茅廬:指諸葛亮的住所?日期/時(shí)間??頁(yè)腳?三顧茅廬諸葛亮草堂討論半晌恭恭敬敬秀麗宜人輔助蜿蜒捆來(lái)尊重時(shí)辰策略ɡùmáozhūɡětán
【摘要】蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)連除應(yīng)用題學(xué)習(xí)目標(biāo),能夠正確列式解題。,總結(jié)出解題規(guī)律。300÷3=100400÷2=200600÷3=200800÷2=400900÷3=300700÷1=700800÷4
2024-12-04 17:06
【摘要】寓言用一個(gè)短小的故事說(shuō)明一個(gè)道理或諷刺某種人。亡羊補(bǔ)牢一天早上,他去放羊,發(fā)現(xiàn)少了一只。原來(lái)羊圈(juàn)破了個(gè)窟(kū)窿(lonɡ),夜里狼從窟窿鉆進(jìn)去,把那只羊叼走了。第二天早上,他去放羊,發(fā)現(xiàn)羊又少了一只。原來(lái)狼又從窟窿鉆進(jìn)去,把羊叼
2024-11-29 02:04
【摘要】馬跑得越快,離楚國(guó)不就越遠(yuǎn)了嗎?馬跑得越快,離楚國(guó)就越遠(yuǎn)。這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎?這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。不就嗎?不恰好恰好嗎?就認(rèn)真學(xué)習(xí)正是好學(xué)生的表現(xiàn)。翠鳥美麗機(jī)靈,我們喜歡它?!嗟牟?,綠的葉,各色鮮艷的花,都像趕集似的聚攏來(lái)?!成系挠鹈駵\綠色的外衣。
2024-11-29 09:16
【摘要】你們聽說(shuō)過(guò)武松打虎的故事嗎?欣賞老虎欣賞老虎欣賞詩(shī)歌《出塞》聽課文朗讀,要求:1、把課文讀通順,注意字的音、形。2、畫出本課的生字。3、能簡(jiǎn)要說(shuō)明本課主要講了什么。掌握生字lǐtánglúqīshǒu李唐
2024-12-13 17:35
【摘要】召集駱駝連綿不斷恰好若隱若現(xiàn)連綿起伏Zhàoluòtuomián召集駱駝連綿不斷
2024-11-29 22:53
【摘要】人類的“老師”執(zhí)教:張小芳?日期/時(shí)間??頁(yè)腳?學(xué)習(xí)目標(biāo):1、我能正確、流利、有感情地朗讀課文;2、我能說(shuō)出第三、四、五自然段的主要內(nèi)容;3、我能抓住重點(diǎn)詞語(yǔ),了解哪些“老師”啟示了人類的哪些發(fā)明。?日期/時(shí)間??頁(yè)腳?破碎教訓(xùn)
2024-11-29 14:11