【摘要】好課件吧好課件吧好課件吧這節(jié)課，我們就來閱讀格羅培斯在設(shè)計(jì)迪斯尼樂園時(shí)的一個(gè)小故事。好課件吧冀教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元好課件吧斯稿催濱遍斯文稿件催促海濱遍地sīɡǎocuībīnbiàn認(rèn)一認(rèn)好課件吧拐擇啟踩
2024-12-13 12:06
【摘要】西師大版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)最佳的路徑最佳的路徑（最好的道路）焦躁海濱法郎風(fēng)光旖旎選擇迎刃而解新穎別致窄小zàobīnlángyǐnǐz?ranyǐngzhǎi考考你1、選擇正確讀音：當(dāng)（dāngdàng）地奔
2024-11-29 14:02
【摘要】人教新課標(biāo)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元黃河是怎樣變化的生字組詞?huònǎi?禍（災(zāi)禍、禍害）乃（乃若、乃是）?qīnshí?侵（侵略、侵權(quán)）蝕（腐蝕、侵蝕）?Kěn
2024-12-01 21:21
【摘要】?日期/時(shí)間??頁(yè)腳?番茄太陽(yáng)蔣莊小學(xué)王冬齡?日期/時(shí)間??頁(yè)腳?讀讀這些生字詞?番茄盲童天使清脆蔬菜?捐獻(xiàn)親戚忙碌屋子
2024-11-29 14:10
【摘要】鄭和（1371~1433）：中國(guó)明初航海家，回族，原姓馬，出生于云南，12歲入宮做太監(jiān)，后被提拔為內(nèi)官監(jiān)，賜姓鄭。鄭和體格強(qiáng)健，聰明好學(xué)，機(jī)敏善辯。他原先信仰伊斯蘭教，入宮后又信仰佛教。佛教以“佛”“法”“僧”為三寶，他也因此被封為“三寶（三保）太監(jiān)”。用一到兩個(gè)字填空：規(guī)模（
2024-11-29 14:11
【摘要】你見過荷花嗎？你喜歡荷花嗎？你了解荷花嗎？打開本冊(cè)教科書彩圖第一頁(yè)，你就可以欣賞到荷葉、荷花和蓮蓬組成的“彩蓮圖”。植物學(xué)上的荷荷——植物名?？茖伲核徔啤⑸弻?。多年生水生植物。根莖最初細(xì)小如手指，稱為蓮鞭。蓮鞭上有節(jié)，節(jié)再生鞭。根
2024-11-28 23:52
【摘要】20、恐龍漫游吊橋劍龍臉型兇猛牙齒匕首謎團(tuán)沼澤覆蓋梁龍親戚鋒利海豚翱翔潛入兩億年千奇百怪龐然大物望而生畏展翅高飛20、恐龍邊讀邊思考：每
2024-11-28 23:53
【摘要】《第十三課古詩(shī)兩首》進(jìn)入學(xué)習(xí)絕句新詩(shī)朗誦新課學(xué)習(xí)練習(xí)作者簡(jiǎn)介字句解讀全詩(shī)總賞絕句?兩只黃鸝鳴翠柳，?一行白鷺上青天。?窗含西嶺千秋雪，?門泊東吳萬(wàn)里船。返回退出作者簡(jiǎn)介?唐代詩(shī)人，自幼好學(xué)，7歲就會(huì)吟詩(shī)，他的詩(shī)
【摘要】?jī)蓚€(gè)鐵球同時(shí)著地默讀課文感知人物釋疑明理作業(yè)設(shè)計(jì)初讀課文兩個(gè)鐵球同時(shí)著地自讀目標(biāo):1、讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2、課文講的是誰(shuí)的故事？他是什么時(shí)期的哪國(guó)人？3、他做了一件什么事？課文按什么樣的順序敘述的？（請(qǐng)你用上“先??然后??接著??最后??”敘述）首頁(yè)我會(huì)讀：
2024-11-28 23:45
【摘要】一個(gè)美麗動(dòng)人的傳說?在很早很早以前，四川西陵有一位美麗的姑娘，每天外出采集野果來奉養(yǎng)體弱多病的二老。她不怕苦和累，近處的野果采集完了，便跋山涉水到遠(yuǎn)處去采集，每天很晚才回家。不久，遠(yuǎn)處的野果也?采完了，拿啥來奉養(yǎng)二老呢?姑娘靠在一棵桑樹下傷心地哭起來，哭聲是那樣的哀婉、凄涼，使遠(yuǎn)近的飛禽走獸都被感動(dòng)。?
2024-12-04 18:04
【摘要】做個(gè)試驗(yàn)：動(dòng)手體驗(yàn)用小繩子拉著小車在桌子上運(yùn)動(dòng)，小繩另一端綁著墊圈，改變墊圈的數(shù)量，感受重力，由墊圈重力產(chǎn)生的拉力與小纜車運(yùn)動(dòng)快慢的關(guān)系。結(jié)論：墊圈越多，重力越大，產(chǎn)生的拉力越大，小車運(yùn)動(dòng)的越快?！裰亓κ亲饔迷谖矬w上的向下的拉力或壓力；足夠的拉力能夠使靜止的物體運(yùn)動(dòng)起來，拉力越大，物體運(yùn)動(dòng)得越快。實(shí)驗(yàn)記錄拉力大小
2024-12-04 18:05
【摘要】進(jìn)入退出運(yùn)動(dòng)的快慢達(dá)標(biāo)自測(cè)平均速度勻速與變速小結(jié)引入新課學(xué)習(xí)目標(biāo)速度退出繁忙的公路問：公路上行走的車輛與行人有什么共同的特點(diǎn)呢?運(yùn)動(dòng)有快有慢,怎樣來描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢呢?返回學(xué)習(xí)目標(biāo)?一、能用速度描述物體的運(yùn)動(dòng)，用速度
2024-12-04 19:55
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