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正文內(nèi)容

初中綜合實踐活動實施計劃書(完整版)

2024-09-28 21:02上一頁面

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【正文】 進(jìn)行自評與互評或師評。進(jìn)行研究,體驗研究性學(xué)習(xí)的過程,學(xué)習(xí)和掌握研究的方法。匯報的形式可以多種多樣,鼓勵創(chuàng)新,既可以是成功的經(jīng)驗,也可以是失敗的體驗。 教師要提示學(xué)生外出活動時注意安全問題。小組活動是綜合初中實踐活動最基本的組織形式。 學(xué)生在聽講和發(fā)言時,教師要注意培養(yǎng)學(xué)生尊重他人,學(xué)會傾聽,學(xué)會提問,要重視培養(yǎng)學(xué)生在討論過程中的民主氛圍。 活動過程: 銷售活動前,教師可指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計綠豆銷售方案。、quot。有條件的也可在學(xué)校進(jìn)行,統(tǒng)一管理,同一時間觀察,這樣,對比實驗的可信度會大大增加。 教學(xué)建議。 了解對比實驗所需要的條件,掌握實驗方法,提高學(xué)生的研究能力。《綠色食品探密》是學(xué)生在教師指導(dǎo)下,獨(dú)立完成研究方案,在調(diào)查、訪問、上網(wǎng)查詢資料等活動中了解研究性學(xué)習(xí)的方法和有關(guān)綠色食品及保鮮技術(shù)的相關(guān)知識,并能撰寫出相關(guān)主題的調(diào)查報告。 了解quot。 綠豆是我們?nèi)粘I钪谐R姷碾s糧之一,綠豆的發(fā)芽,周期短,見效快,具有較強(qiáng)的可行性,可適于在家庭或?qū)W校進(jìn)行發(fā)芽實驗,讓學(xué)生親自觀察實驗結(jié)果,有利于培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。 三、活動內(nèi)容 本次主題活動共設(shè)計《種植綠豆》、《出售綠豆芽》、《綠色食品探密》、《綠色行動》等四個活動專題?;騫uot。種植綠豆和quot。種植綠豆,一個盆用quot。 設(shè)計意圖。 活動二:出售綠豆芽(2課時) 活動目標(biāo): 通過以小組活動的方式,進(jìn)行綠豆芽的銷售,了解銷售的基本程序及方法,在教師指導(dǎo)下,設(shè)計綠豆芽的銷售方案,初步理解社會基本運(yùn)作方式,積累社會生活經(jīng)驗。這里應(yīng)讓學(xué)生了解quot。 活動過程: 可根據(jù)學(xué)生的選題情況及學(xué)生的實際情況,進(jìn)行小組劃分,選出組長,并根據(jù)小組成員的意愿,選擇適合自己或自己感興趣的主題,確立為小組的研究主題。對于訪談的方法,建議學(xué)生在訪談前,要注意做好相關(guān)知識的準(zhǔn)備,對于有特定目標(biāo)的訪談,要準(zhǔn)備一份詳細(xì)的采訪提綱,要與計劃采訪的專家或單位取得聯(lián)系,爭取獲得人員的協(xié)助和必要的資料,保證采訪的順利進(jìn)行。可以是個人自由發(fā)言,談個人在整個活動中的體會和收獲。 設(shè)計意圖。在這期間,教師既不能quot。 設(shè)計意圖。清水洗凈,洗時注意將全部漂浮的綠豆全部去除,這些是未成熟或者已經(jīng)變壞的豆子,它們的發(fā)芽率很低。 數(shù)天后豆芽就會鉆
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