初中校長某年個人工作總結(jié)(完整版)
【正文】 我們對教學工作的總要求。 在民主管理方面，我們充分發(fā)揚民主，體現(xiàn)“人性化”管理?？茖W合理的安排既加強了教師的“充電”提高工作，又極大地緩解了教師的工作壓力，在最少的時間內(nèi)構(gòu)建了最大的知識空間和人格空間，受到教師好評。為了進一步發(fā)揮領(lǐng)導班子引領(lǐng)作用，我和學校領(lǐng)導班子成員堅持講政治、講原則、講大局，用事業(yè)統(tǒng)一思想，用發(fā)展凝聚力量，班子成員之間通過民主生活會、談心交心等形式，溝通思想，開展批評與自我批評，促進了班子成員合心、合拍、合力，創(chuàng)建了心齊、氣順、勁足的學校工作環(huán)境，帶動了學校工作的創(chuàng)新發(fā)展。特別是把學習掌握科學發(fā)展觀的精髓作為重點，深刻理解和全面把握了科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)、根本要求。同時邀請南京大學研究所屈素麗教授、全國“素質(zhì)教育大講堂”首席講師鄭子岳教授來校作報告，聘請市職業(yè)技術(shù)學院郅利聰教授為學校長期心理咨詢師，郅教授每周五來校對學生進行心理咨詢，現(xiàn)已舉辦6場大型講座活動，促進了教師素質(zhì)的提升。一年來，我們不斷修訂完善各項規(guī)章制度，體現(xiàn)“人性化”的管理特色。 五、教學改革邁出新步伐 “打造有效課堂，提高教學效率”是我校教學工作的“重頭戲”。一是結(jié)合教學中存在的實際問題確立校級課題，學校六個教研組分別確立了自己的課題并穩(wěn)步推進；二是認真實施承擔的國家級“中小學生作文個性化研究”子課題實驗，現(xiàn)在此項課題已經(jīng)結(jié)題，學校被中央教科所評為課題實驗先進集體，我本人榮獲課題實驗優(yōu)秀指導獎，課題實驗教師的論文和部分學生的作品被編入《飛揚的音符》一書出版交流，課題實驗已
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