副書(shū)記在職教攻堅(jiān)交流會(huì)講話(完整版)
【正文】 ，竭盡全力地加速推進(jìn)職教攻堅(jiān)各項(xiàng)工程建立進(jìn)度，持續(xù)做好職教攻堅(jiān)的各項(xiàng)任務(wù)，推進(jìn)五縣（市）職教攻堅(jiān)任務(wù)再上一個(gè)新臺(tái)階，為攫取我市職教攻堅(jiān)任務(wù)的最終成功而起勁斗爭(zhēng)。特殊是大的工程項(xiàng)目曾經(jīng)完成，本年曾經(jīng)開(kāi)端招生的黌舍，要有前瞻性，要走一步看三步，目前就要思索到黌舍的治理，黌舍的教育質(zhì)量，黌舍的內(nèi)在建立，不克不及暫時(shí)抱佛腳。早年一階段現(xiàn)場(chǎng)督查調(diào)查的狀況看，單個(gè)部分和單元還存在平安和質(zhì)量觀念不強(qiáng)，工程建立手續(xù)不完全，監(jiān)理任務(wù)不到位等景象。比方：XX縣區(qū)技工黌舍和經(jīng)濟(jì)治理黌舍間隔完成奠定開(kāi)工還相去甚遠(yuǎn)，職教中間雖已奠定但尚未進(jìn)入本質(zhì)性開(kāi)工建立；縣的職教攻堅(jiān)任務(wù)固然獲得了長(zhǎng)足發(fā)展，然則大規(guī)劃的工程建立還沒(méi)有睜開(kāi)等等。還，要立異任務(wù)思緒和方法，找出處理問(wèn)題的打破口，經(jīng)過(guò)資產(chǎn)置換、招商引資和銀行借款等方法破解建立資金缺乏的難題；經(jīng)過(guò)當(dāng)局協(xié)調(diào)、綜合分配和特事特辦等方法處理建立用地缺乏的問(wèn)題；經(jīng)過(guò)組建專門(mén)機(jī)構(gòu)、裝備得力人手和構(gòu)建聯(lián)念頭制等方法疾速翻開(kāi)任務(wù)被動(dòng)的場(chǎng)面。然則，我們也必需清醒地看法到，各縣（市）之間職教攻堅(jiān)發(fā)展懸殊，單個(gè)縣（市）仍然逗留在書(shū)面上說(shuō)規(guī)劃和口頭上談進(jìn)度，尤其是一些建立難題還在困擾著職教攻堅(jiān)的順暢展開(kāi)。 二、以促進(jìn)工程建立進(jìn)度為抓手，搶抓工夫，疾速推進(jìn)，確保五縣（市）職教攻堅(jiān)10個(gè)工程項(xiàng)目如期完成 2011年是我省施行職教攻堅(jiān)方案的第四年，也是我市推進(jìn)全市職教攻堅(jiān)工程建立十分要害的一年。XX縣區(qū)在施行職教攻堅(jiān)進(jìn)程中，接納自我加壓的機(jī)制很值得我們?nèi)巳说倪M(jìn)修和借鑒。胡書(shū)記的“四個(gè)出力”深度觸及到了當(dāng)時(shí)教育變革和開(kāi)展的中心問(wèn)題，實(shí)在抓住了當(dāng)時(shí)教育變革和開(kāi)展的牛鼻子，是我們往后進(jìn)行教育變革與立異的著眼點(diǎn)，對(duì)我們進(jìn)一步搞
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