創(chuàng)新思維培訓(xùn)總結(jié)(完整版)
【正文】 從相反的方面來(lái)解決問(wèn)題，甚至于最尖端的科學(xué)發(fā)明也是如此。這本身就是思維上的惰性所使。創(chuàng)造性思維決定了一個(gè)人到底能有多少突破。人們?yōu)榱巳〉脤?duì)尚未認(rèn)識(shí)的事物的認(rèn)識(shí)，總要探索前人沒(méi)有運(yùn)用過(guò)的思維方法，尋求沒(méi)有先例的辦法和措施去分析認(rèn)識(shí)事物，從而獲得新的認(rèn)識(shí)和方法，從而鍛煉和提高人的認(rèn)識(shí)能力。 陳燕飛20111126 第3頁(yè) 共3頁(yè)。但是，無(wú)論它取得什么樣的結(jié)果，都具有重要的認(rèn)識(shí)論和方法論的意義。成功者的習(xí)慣是：發(fā)揮創(chuàng)造性思維的能量。我們有很多人常抱怨自己腦子太笨，這是因?yàn)椴婚_(kāi)動(dòng)腦筋，在過(guò)
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