創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)培訓(xùn)(完整版)
【正文】 影響力 陳毅與齊仰之，贏得認(rèn)同的途徑 宋楚瑜為何講方言？連戰(zhàn)為何認(rèn)母校？ 六、溝通權(quán)變，四個(gè)認(rèn)同 權(quán)變與認(rèn)同 角色的認(rèn)定，角色的權(quán)變 行為的權(quán)變，期望的調(diào)整 權(quán)變不是權(quán)術(shù) 權(quán)變是領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 對(duì)上對(duì)下不一樣 六、溝通權(quán)變，四個(gè)認(rèn)同 權(quán)變與認(rèn)同 調(diào)能力距，調(diào)心理距 調(diào)權(quán)力距，避免直線思維 領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力、能力與魅力 感悟領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的精妙 六、溝通權(quán)變，四個(gè)認(rèn)同 權(quán)變與認(rèn)同 大方小圓，內(nèi)方外圓 后方先圓，己方他圓 鄧小平的方圓權(quán)變的藝術(shù) 六、溝通權(quán)變，四個(gè)認(rèn)同 權(quán)變與認(rèn)同 原則分歧與無原則糾紛 利益沖突與認(rèn)識(shí)分歧 年深日久與新近形成 內(nèi)部矛盾與外部矛盾 原因查明與原因不明 六、溝通權(quán)變，四個(gè)認(rèn)同 權(quán)變與認(rèn)同 上下關(guān)系 ,任務(wù)難易 ,權(quán)力大小 命令型與協(xié)商型的選擇 權(quán)變的實(shí)質(zhì)是“匹配” 菲德勒的權(quán)變理論 六、溝通權(quán)變，四個(gè)認(rèn)同 權(quán)變與認(rèn)同 指令型的對(duì)象：不會(huì)干，不想干 推銷型的對(duì)象：不會(huì)干，但想干 參與型的對(duì)象：已會(huì)干，不想干 授權(quán)型的對(duì)象：既會(huì)干，又想干 赫塞的權(quán)變理論 六、溝通權(quán)變，四個(gè)認(rèn)同 硬權(quán)力與軟權(quán)力 權(quán)力的類型，權(quán)力的來源 權(quán)力的作用，權(quán)力的實(shí)質(zhì) 軟權(quán)加硬權(quán)，多軟權(quán)少硬權(quán) 先軟權(quán)后硬權(quán)，因人而異與因事而異 六、溝通權(quán)變，四個(gè)認(rèn)同 硬權(quán)力與軟權(quán)力 品德權(quán)、個(gè)性權(quán)，業(yè)務(wù)專長權(quán) 資歷權(quán)，績效權(quán)，管理專長與領(lǐng)導(dǎo)專長 毛澤東的軟權(quán)力，鄧小平的軟權(quán)力 高層領(lǐng)導(dǎo)者 的軟權(quán)力，中層經(jīng)理人員的軟權(quán)力 六、溝通權(quán)變，四個(gè)認(rèn)同 硬權(quán)力與軟權(quán)力 授權(quán)的原則 授權(quán)的目的 分身有術(shù)與培養(yǎng)下屬 因事授權(quán)，責(zé)權(quán)一致 視能授權(quán)，避免誤區(qū) 六、溝通權(quán)變，四個(gè)認(rèn)同 愿景與認(rèn)同 共同愿景的建立 共同愿景的作用 共同愿景的傳遞 共同愿景的認(rèn)同 六、溝通權(quán)變，四個(gè)認(rèn)同 愿景與認(rèn)同 決策的質(zhì)量，認(rèn)同的程度 實(shí)施的效果， E=Q A 領(lǐng)導(dǎo)決策的科學(xué)化與 Q有關(guān) 領(lǐng)導(dǎo)決策的民主化與 A有關(guān) 六、溝通權(quán)變，四個(gè)認(rèn)同 愿景與認(rèn)同 有能力又認(rèn)同，有能力不認(rèn)同 無能力但認(rèn)同，無能力不認(rèn)同 韋爾奇對(duì)四種人的使用 正確的方面 錯(cuò)誤的方面 能力與認(rèn)同 ,究竟哪一個(gè)更重要 ? 六、溝通權(quán)變，四個(gè)認(rèn)同 愿景與認(rèn)同 認(rèn)同企業(yè)理念 認(rèn)同共同愿景 認(rèn)同企業(yè)價(jià)值觀 認(rèn)同企業(yè)家個(gè)人 實(shí)際建議與理論小結(jié)： 一調(diào)角色 二調(diào)距離 三調(diào)糾紛 四調(diào)方圓 溝通與認(rèn)同，愿景與認(rèn)同 用權(quán)與認(rèn)同，權(quán)變與認(rèn)同 七、領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)，五個(gè)行為 ？ 成功領(lǐng)導(dǎo)者具有特質(zhì)嗎？ 特質(zhì)的先天性，特質(zhì)的后天性
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