創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織實(shí)現(xiàn)煙草企業(yè)可持續(xù)發(fā)展(完整版)
【正文】 個(gè)個(gè)人聯(lián)系到一起，就變成為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)集體學(xué)習(xí)，就成為學(xué)習(xí)的第二個(gè)層次，即團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)；1很多團(tuán)隊(duì)之間通過互動(dòng)、交流，推動(dòng)了整個(gè)組織的績(jī)效提升，就達(dá)到了學(xué)習(xí)的第三個(gè)層次，就是組織學(xué)習(xí)。第三，當(dāng)今社會(huì)環(huán)境變化速度太快了，一個(gè)企業(yè)要想在這種不進(jìn)則退、優(yōu)勝劣汰的社會(huì)環(huán)境中生存下來，就必須使自己學(xué)習(xí)的速度快于環(huán)境變化的速度，學(xué)習(xí)的速度和質(zhì)量決定了企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。 “魚頭”是觀念，“魚身”是組織學(xué)習(xí)機(jī)制，“魚鰭魚鱗”是組織學(xué)習(xí)促進(jìn)與保障機(jī)制，“魚尾”是行動(dòng)。一旦方向出現(xiàn)問題，其他的一切努力都將白費(fèi)。 4 記者。 記者。因此，必須不斷深化學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建，系統(tǒng)規(guī)劃、周密組織、精心培育、協(xié)調(diào)推進(jìn)。是不是說即便學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建不成功，也不會(huì)變得比以前更差。您是通過什么方式使他們向?qū)W習(xí)型組織持續(xù)邁進(jìn)的呢?，F(xiàn)在，很多人將創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織當(dāng)作一種階段性的工作目標(biāo)來理解，要求在一段時(shí)間內(nèi)完成，而“達(dá)標(biāo)”或項(xiàng)目完成之后，就將學(xué)習(xí)型組織棄如敝履，開始追逐另外一個(gè)“管理時(shí)尚”。這個(gè)魚型結(jié)構(gòu)是一個(gè)有機(jī)統(tǒng)一的整體，學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建必須具備以上五個(gè)方面的條件，其中任何一個(gè)部分的缺失都會(huì)導(dǎo)致組織學(xué)習(xí)的失敗。 2 “組織學(xué)習(xí)魚”模式是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的一個(gè)
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