創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)迎接新世紀(jì)挑戰(zhàn)(完整版)
【正文】 持續(xù)地學(xué)習(xí)、運(yùn)用、創(chuàng)新知識(shí)的能力，為國(guó)家機(jī)關(guān)履行各項(xiàng)職能和完成工作任務(wù)提供人力資源保障，從而把國(guó)家機(jī)關(guān)培養(yǎng)成具有高度凝聚力和旺盛生命力、持續(xù)發(fā)展的、開(kāi)拓創(chuàng)新的組織?！皩W(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”當(dāng)前的共同遠(yuǎn)景就是與個(gè)人的自身成長(zhǎng)和機(jī)關(guān)事業(yè)的發(fā)展密切相關(guān)的現(xiàn)代機(jī)關(guān)制度。 從量的方面看，并非開(kāi)展了學(xué)習(xí)活動(dòng)就可以稱得上“學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”，只有開(kāi)展了具備一定質(zhì)和一定量的學(xué)習(xí)活動(dòng)并取得了發(fā)展績(jī)效，才能稱為“學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”。 二、“學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”是新世紀(jì)機(jī)關(guān)事業(yè)發(fā)展的必然要求 “學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”不僅僅是一個(gè)好聽(tīng)的概念，也不是一般意義上的提倡學(xué)習(xí)，而是有實(shí)實(shí)在在的現(xiàn)實(shí)前提的，是一個(gè)富有時(shí)代精神的戰(zhàn)略要求，是國(guó)家機(jī)關(guān)系統(tǒng)適應(yīng)新形勢(shì)、應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn)的迫切需要，對(duì)國(guó)家前途命運(yùn)具有決定性作用。 （二）“學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”是機(jī)關(guān)隊(duì)伍廉政建設(shè)的重要保障。有的未來(lái)學(xué)家推測(cè)，今天的科技知識(shí)將不過(guò)是2050年的1。 （一）創(chuàng)新的學(xué)習(xí)觀念 更新觀念是創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”的靈魂和先導(dǎo)。要在全系統(tǒng)真正形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，領(lǐng)導(dǎo)干部的帶頭示范作用至關(guān)重要，要求成員重視和參與學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)者首先要成為“學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)”，要比別的成員更勤于學(xué)習(xí)和善于學(xué)習(xí)，知識(shí)更多一些，本領(lǐng)更多一些，才能擔(dān)當(dāng)起領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，也才能帶動(dòng)全系統(tǒng)的學(xué)習(xí)之風(fēng)。”從內(nèi)容上看，既要學(xué)法律法規(guī)、業(yè)務(wù)知識(shí)、計(jì)算機(jī)理論、外語(yǔ)等專業(yè)知識(shí)，又要學(xué)政治理論、先進(jìn)的管理思想、管理制度、科學(xué)技術(shù)等促進(jìn)機(jī)關(guān)發(fā)展的知識(shí)，廣泛涉獵，不斷進(jìn)行知識(shí)積淀，豐富文化底蘊(yùn)，努力培養(yǎng)一批精通業(yè)務(wù)的專家型和復(fù)合型人才。在鼓勵(lì)機(jī)關(guān)成員自學(xué)成才的同時(shí)，又要按照學(xué)以致用、急學(xué)急用的原則，根據(jù)不同的對(duì)象、層級(jí)，確定教育培訓(xùn)的內(nèi)容、進(jìn)度安排、組織形式、考核評(píng)價(jià)以及要達(dá)到的短期、中期、長(zhǎng)期目標(biāo)等。組織學(xué)習(xí)不是某些人或某些部門(mén)的事，它要求全體成員、所有部門(mén)都行動(dòng)起來(lái)，促進(jìn)知識(shí)在機(jī)關(guān)內(nèi)部快捷流暢地、無(wú)障礙地傳遞和轉(zhuǎn)移，因?yàn)橹R(shí)只有為更多人掌握，才能發(fā)揮更大效用。團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)是“學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”的基本學(xué)習(xí)形式，形成團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)首先要合理調(diào)配中層干部機(jī)構(gòu)，建立和諧的人際關(guān)系。 第11頁(yè) 共11頁(yè)。其次要強(qiáng)化凝聚力工程建設(shè)。促進(jìn)知識(shí)傳遞和轉(zhuǎn)移的方法有多種：干部交流、參觀考察、崗位輪換、教育培訓(xùn)、論文研討會(huì)等。正如一個(gè)陀螺，要想保持它的平穩(wěn)、持續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)，就必須不斷抽打它，給它加力。第四，終身學(xué)習(xí)觀念。根據(jù)“鏈條理論”，在整個(gè)鏈條中若有一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，就有可能導(dǎo)致整個(gè)鏈條的運(yùn)行中斷。不能否認(rèn)，傳統(tǒng)型的機(jī)關(guān)也要學(xué)習(xí)。知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來(lái)，不但對(duì)于民族和國(guó)家，而且對(duì)于國(guó)家機(jī)關(guān)和個(gè)人都是一次機(jī)遇和挑戰(zhàn)。一些領(lǐng)導(dǎo)干部面對(duì)各種誘惑，利
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