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創(chuàng)建學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子促進(jìn)單位建設(shè)(完整版)

2025-10-01 20:45上一頁面

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【正文】 性互動。國內(nèi)學(xué)者把學(xué)習(xí)型組織歸結(jié)為全體成員全身心投入、并有能力不斷學(xué)習(xí)的組織,能讓全體成員體會到工作中生命意義的組織,通過學(xué)習(xí)能創(chuàng)造自我、擴(kuò)展創(chuàng)造未來能量的組織,并認(rèn)為學(xué)習(xí)型組織具有學(xué)習(xí)進(jìn)程的終生性、學(xué)習(xí)機(jī)會的開放性、學(xué)習(xí)者的主體性、學(xué)習(xí)資源的共享性等特征。 (五)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子是xx中支發(fā)展的客觀要求。這些新情況、新問題,使人民銀行面對的形勢更復(fù)雜,擔(dān)負(fù)的任務(wù)更繁重,只有不斷學(xué)習(xí),加強(qiáng)調(diào)查研究,才能適應(yīng)形勢發(fā)展需要。 當(dāng)今社會已經(jīng)進(jìn)入高度信息化和經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的時代,社會經(jīng)濟(jì)飛速跨越,經(jīng)濟(jì)全球化趨勢不斷加快,科技進(jìn)步突飛猛進(jìn),各類知識爆炸式向我們襲來,存在于現(xiàn)代社會的每一個組織、每一個人都無時無刻不在受到新知識的強(qiáng)烈沖擊。為貫徹落實上級行要求,加強(qiáng)班子執(zhí)政能力建設(shè),促進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè),促進(jìn)和諧中支建設(shè),8月11日,我們也及時擬定印發(fā)了xx創(chuàng)建學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子的意見。今天,我們以學(xué)習(xí)《江澤民文選》為起點,為契機(jī),正式展開學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子的創(chuàng)建活動。21世紀(jì),我們正面臨的是一個充滿生機(jī)與活力、挑戰(zhàn)與競爭的新時代。因此,切實抓好學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),提高整體履職水平,加強(qiáng)央行金融宏觀調(diào)控的能力,在當(dāng)前就顯得十分重要和緊迫。 近幾年,xx通過廣大干部職工的努力,在業(yè)務(wù)發(fā)展、人員素質(zhì)等方面都有了長足進(jìn)步,連續(xù)兩年取得了分行目標(biāo)管理先進(jìn)單位稱號,應(yīng)該說我們在整體工作水平在分行創(chuàng)建學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子促進(jìn)單位建設(shè)第2頁 轄區(qū)名列前茅。就我理解,基層人民銀行學(xué)習(xí)型組織應(yīng)包含三個方面的內(nèi)涵:一是“學(xué)習(xí)”,指的是要終生學(xué)習(xí)、全員學(xué)習(xí)、團(tuán)隊學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí);二是“組織”,指貫穿著以人為本的理念,具有共同的學(xué)習(xí)目標(biāo)、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍、健全的學(xué)習(xí)體系、完善的學(xué)習(xí)機(jī)制,提供更充分地發(fā)揚(yáng)民主,以激發(fā)個人自主學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性,推動工作水平提高的組織;三是“創(chuàng)建”,對組織原有的學(xué)習(xí)理念、行為、制度等進(jìn)行更新和完善,不斷強(qiáng)化組織的學(xué)習(xí)功能,并不斷賦予它新的要求,核心是通過加強(qiáng)制度建設(shè),增強(qiáng)學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力,把工作和學(xué)習(xí)很好地結(jié)合起來,并相互促進(jìn)。三要樹立新的創(chuàng)建理念。要倡導(dǎo)“終身學(xué)習(xí)”、“提高學(xué)習(xí)力”、“學(xué)習(xí)工作一體化”和“創(chuàng)新發(fā)展”等先進(jìn)學(xué)習(xí)理念,營造人人參與創(chuàng)爭活動的良好氛圍。學(xué)習(xí)是創(chuàng)新的基礎(chǔ),是創(chuàng)新的動力。基層人民銀行履行央行金融宏觀調(diào)控職能,主要體現(xiàn)在對金融宏觀政策進(jìn)行窗口指導(dǎo)和對貨幣政策執(zhí)行情況的監(jiān)測和分析上。 (四)規(guī)范學(xué)習(xí)制度,提高金融服務(wù)的能力。開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子的活動,就是要發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用,以領(lǐng)導(dǎo)干部的積極參與、積極學(xué)習(xí)、確定共同目標(biāo)、提高履職能力的行動,激發(fā)干部職工的參與熱情和主動性,其最終目的就是提高轄區(qū)人民銀行系統(tǒng)全體職工的綜合素質(zhì),提高全轄人民銀行各項工作水平,從而推動一流單位目標(biāo)的實現(xiàn)。敬業(yè)精神是做好本職工作的重要前提和可靠保障。三是利用工、青、婦等群團(tuán)組織的平臺,引導(dǎo)職工樹立只有與單位同舟共濟(jì)、同甘共苦、同心同德,才能為個人謀求最大的發(fā)展空間的思想,引導(dǎo)職工自覺地將個人情感上升為理性行為,以理性合法的形式表達(dá)自己的意見,以冷靜理智的態(tài)度對待各種矛盾,正確處理個人利益與集體利益、當(dāng)前利益與長遠(yuǎn)利益的關(guān)系。四是建立有效的職工利益反映平臺。五是推行柔性化管理模式。 “單位和諧”就是以深厚的親和力為著力點,以善于把握和解決工作中的突出矛盾為重點,以實現(xiàn)全行干部職工愛崗
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