創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織推進(jìn)機(jī)關(guān)效能建設(shè)(完整版)
【正文】 量，大家必須把知識經(jīng)驗(yàn)貢獻(xiàn)出來，這樣才能更容易地碰撞出創(chuàng)新的火花，而創(chuàng)新的結(jié)果是組織效能的提高。 學(xué)習(xí)能提高整體創(chuàng)新能力。而這一個命題的提出，不僅是時代發(fā)展的客觀需要，也是提高政府機(jī)關(guān)效能的有效途徑。在學(xué)習(xí)型組織中，組織成員都把學(xué)習(xí)當(dāng)做一件快樂的事情，把學(xué)習(xí)當(dāng)做提高自身素質(zhì)、解決自身發(fā)展的一種手段。只有這樣，才能使整個組織的知識、經(jīng)驗(yàn)成幾何級數(shù)增長，進(jìn)而創(chuàng)造出超乎尋常的工作效能和業(yè)績。這就需要大家主動把犯錯誤的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)交流，從反饋中學(xué)習(xí)，從反思中學(xué)習(xí)，從共享中學(xué)習(xí)。 二是構(gòu)筑學(xué)習(xí)平臺。（作者系吳江檢驗(yàn)檢疫局局長、黨組書記） 第4頁 共4頁。只有團(tuán)隊(duì)智商得以提高并得到充分發(fā)揮，才能提高組織對復(fù)雜問題的把握和駕馭能力。 （三）
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