創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)征文：黨員“五帶頭”(完整版)
【正文】 策，以期對(duì)農(nóng)村中小學(xué)英語(yǔ)教育的提高起到一定的促進(jìn)作用。如何才能真正做到創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)?？炭鄬W(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高科學(xué)文化素養(yǎng)。作為一名學(xué)生黨員，我仔細(xì)學(xué)習(xí)與體會(huì)了學(xué)生黨員“五帶頭”的理論要求：一是帶頭堅(jiān)定信念。五是帶頭弘揚(yáng)正氣。只有這樣，我才能真正找準(zhǔn)自己實(shí)施創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的立足點(diǎn)。我耐心向宿州XX縣區(qū)官莊鎮(zhèn)張集小學(xué)的英語(yǔ)老師咨詢，了解他們學(xué)校專業(yè)英語(yǔ)教師的比例，走訪了XX縣區(qū)曹莊鎮(zhèn)希望小學(xué)，去了解他們學(xué)校英語(yǔ)教育存在的突出問(wèn)題。我們希望可以一起關(guān)注農(nóng)村教育，關(guān)注農(nóng)村中小學(xué)英語(yǔ)教育，把更多的教育資源向農(nóng)村傾斜，實(shí)現(xiàn)教育平等。 三、在實(shí)踐中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)才能真正體現(xiàn)學(xué)生黨員的價(jià)值通過(guò)立足專業(yè)實(shí)際和崗位實(shí)踐創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，使我對(duì)學(xué)生黨員參加創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的價(jià)值與意義有了更加深刻的認(rèn)識(shí)、思考與感悟：其實(shí)，作為一名大學(xué)生黨員，雖然自己的力量很微薄，但我用自己的實(shí)際行動(dòng)，深入調(diào)查了皖北農(nóng)村中小學(xué)英語(yǔ)教育的一些現(xiàn)實(shí)情況，得出存在的一些很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，并結(jié)合專業(yè)實(shí)際與當(dāng)今英語(yǔ)教育的理論提出了一些理論與實(shí)際的對(duì)策與建議，希望自己的付出可以對(duì)皖北農(nóng)村中小學(xué)英語(yǔ)教育有一定的指導(dǎo)作用與現(xiàn)實(shí)意義。當(dāng)前，我省正處于改革的攻堅(jiān)期、發(fā)展的關(guān)鍵期、矛盾的凸顯期，既面臨著前所未有的歷史機(jī)遇，也面臨加速崛起的艱巨任務(wù)。如果只是一粒糧食，你是否哺育了有用的種子。讓胸前的黨徽閃閃發(fā)光。一首曲子，需要一個(gè)個(gè)演奏者的齊心協(xié)力；一園花草，需要每桿挺立的枝頭開(kāi)出絢爛的花；一段路基，需要泥石沙水相互融合。因此，我們每一個(gè)大學(xué)生黨員，應(yīng)結(jié)合自己的專業(yè)與能力，查找和解決影響制約我省科學(xué)發(fā)展、影響社會(huì)和諧穩(wěn)定的一個(gè)個(gè)問(wèn)題，扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作，用自己對(duì)我省的一點(diǎn)點(diǎn)付出，用自己的一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)際小事，檢驗(yàn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的實(shí)際效果。創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)不只是隨口說(shuō)出的一句空話，更不是標(biāo)
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