創(chuàng)先爭優(yōu)征文：黨員“五帶頭”(完整版)
【正文】 策，以期對農(nóng)村中小學英語教育的提高起到一定的促進作用。如何才能真正做到創(chuàng)先爭優(yōu)。刻苦學習科學文化知識，不斷提高科學文化素養(yǎng)。作為一名學生黨員，我仔細學習與體會了學生黨員“五帶頭”的理論要求：一是帶頭堅定信念。五是帶頭弘揚正氣。只有這樣，我才能真正找準自己實施創(chuàng)先爭優(yōu)活動的立足點。我耐心向宿州XX縣區(qū)官莊鎮(zhèn)張集小學的英語老師咨詢，了解他們學校專業(yè)英語教師的比例，走訪了XX縣區(qū)曹莊鎮(zhèn)希望小學，去了解他們學校英語教育存在的突出問題。我們希望可以一起關(guān)注農(nóng)村教育，關(guān)注農(nóng)村中小學英語教育，把更多的教育資源向農(nóng)村傾斜，實現(xiàn)教育平等。 三、在實踐中創(chuàng)先爭優(yōu)才能真正體現(xiàn)學生黨員的價值通過立足專業(yè)實際和崗位實踐創(chuàng)先爭優(yōu)，使我對學生黨員參加創(chuàng)先爭優(yōu)活動的價值與意義有了更加深刻的認識、思考與感悟：其實，作為一名大學生黨員，雖然自己的力量很微薄，但我用自己的實際行動，深入調(diào)查了皖北農(nóng)村中小學英語教育的一些現(xiàn)實情況，得出存在的一些很現(xiàn)實的問題，并結(jié)合專業(yè)實際與當今英語教育的理論提出了一些理論與實際的對策與建議，希望自己的付出可以對皖北農(nóng)村中小學英語教育有一定的指導作用與現(xiàn)實意義。當前，我省正處于改革的攻堅期、發(fā)展的關(guān)鍵期、矛盾的凸顯期，既面臨著前所未有的歷史機遇，也面臨加速崛起的艱巨任務。如果只是一粒糧食，你是否哺育了有用的種子。讓胸前的黨徽閃閃發(fā)光。一首曲子，需要一個個演奏者的齊心協(xié)力；一園花草，需要每桿挺立的枝頭開出絢爛的花；一段路基，需要泥石沙水相互融合。因此，我們每一個大學生黨員，應結(jié)合自己的專業(yè)與能力，查找和解決影響制約我省科學發(fā)展、影響社會和諧穩(wěn)定的一個個問題，扎扎實實地做好本職工作，用自己對我省的一點點付出，用自己的一點點實際小事，檢驗創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實際效果。創(chuàng)先爭優(yōu)不只是隨口說出的一句空話，更不是標
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