創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)征文：黨員“五帶頭”-文庫(kù)吧資料
2024-09-28 20:35本頁(yè)面
【正文】 實(shí)情況，得出存在的一些很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，并結(jié)合專業(yè)實(shí)際與當(dāng)今英語(yǔ)教育的理論提出了一些理論與實(shí)際的對(duì)策與建議，希望自己的付出可以對(duì)皖北農(nóng)村中小學(xué)英語(yǔ)教育有一定的指導(dǎo)作用與現(xiàn)實(shí)意義。而且，作為一名學(xué)生黨員，通過(guò)落實(shí)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)進(jìn)行調(diào)查與實(shí)踐，認(rèn)識(shí)到皖北農(nóng)村中小學(xué)英語(yǔ)教育中存在的問(wèn)題的同時(shí)，我下定決心，自己更要立足實(shí)踐、去投入到農(nóng)村英語(yǔ)教育中。我們?nèi)齻€(gè)大學(xué)生黨員，結(jié)合2010年第八屆百團(tuán)百題社會(huì)實(shí)踐計(jì)劃課題，結(jié)合自己所學(xué)的英語(yǔ)專業(yè)，結(jié)合我們暑假的實(shí)踐調(diào)查，整合資料，認(rèn)真分析，認(rèn)真總結(jié)，申報(bào)了《皖北農(nóng)村中小學(xué)英語(yǔ)教育中存在的問(wèn)題及對(duì)策》的暑假社會(huì)實(shí)踐課題，獲得了淮北師范大學(xué)大學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一等獎(jiǎng)。希望社會(huì)進(jìn)一步關(guān)注皖北農(nóng)村中小學(xué)地區(qū)英語(yǔ)教學(xué)，希望一線教師對(duì)農(nóng)村娃有耐心和仁愛(ài)之心，始終注意保護(hù)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，用靈活多樣的教學(xué)手段促進(jìn)愉快教學(xué)，寓教于樂(lè)。我們希望可以一起關(guān)注農(nóng)村教育，關(guān)注農(nóng)村中小學(xué)英語(yǔ)教育，把更多的教育資源向農(nóng)村傾斜，實(shí)現(xiàn)教育平等。具體總結(jié)出：教學(xué)設(shè)施薄弱教學(xué)條件簡(jiǎn)陋，地方教育主管部門(mén)包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)小學(xué)英語(yǔ)課程的開(kāi)設(shè)重視不夠，專業(yè)英語(yǔ)教師短缺，教師流動(dòng)性太大，教師教學(xué)理念落后，教研精神匱乏，教學(xué)方法落后，現(xiàn)行的英語(yǔ)教材不適合農(nóng)村等十一大問(wèn)題。我們總結(jié)調(diào)查實(shí)踐結(jié)果，并結(jié)合各方面資料，探索出皖北中小學(xué)英語(yǔ)教育的情況：隨著改革開(kāi)放的進(jìn)一步深入，我國(guó)已加大了英語(yǔ)教育的力度，并在英語(yǔ)教育上取得了一定的成績(jī)。仔細(xì)調(diào)查了淮北地區(qū)較為偏遠(yuǎn)的蔡里小學(xué)、化樓小學(xué)、尚高小學(xué)、前黃小學(xué)、土樓小學(xué)、楊樓小學(xué)、后呂樓小學(xué)、人民路小學(xué)、周大莊小學(xué)等23所小學(xué)學(xué)生英語(yǔ)教育的情況與問(wèn)題。我耐心向宿州XX縣區(qū)官莊鎮(zhèn)張集小學(xué)的英語(yǔ)老師咨詢，了解他們學(xué)校專業(yè)英語(yǔ)教師的比例，走訪了XX縣區(qū)曹莊鎮(zhèn)希望小學(xué)
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