【摘要】學(xué)習(xí)科學(xué)與技術(shù)第6單元?jiǎng)?chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的理論與技術(shù)學(xué)習(xí)絕不僅僅是孤立的個(gè)體行為,而且是人與人之間的交流與協(xié)作活動(dòng)。學(xué)習(xí)不僅需要良好的物質(zhì)條件和信息資源,更需要良好的班級(jí)氛圍和人文環(huán)境,尤其需要有能成為“知己”的學(xué)習(xí)伙伴和能夠信賴和依靠的學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)。第6單元?jiǎng)?chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的理論與技術(shù)個(gè)體學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)與團(tuán)隊(duì)
2025-01-14 02:56
【摘要】Copyright2021,ArthurAndersenGoldStoneClub如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織目錄第1講學(xué)習(xí)型組織管理理論的性質(zhì)第2講學(xué)習(xí)力——學(xué)習(xí)型組織真諦之一第3講快樂工作——學(xué)習(xí)型組織真諦之二第4講創(chuàng)新——學(xué)習(xí)型組織真諦之三Copyright20
2025-05-15 00:39
【摘要】如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型女工組織?快客分公司李玲二〇一一年三月八日祝各位女性同胞節(jié)日快樂學(xué)習(xí)綱領(lǐng)?什么是學(xué)習(xí)??什么是學(xué)習(xí)型女工組織??學(xué)習(xí)型女工組織有何重要意義??如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型女工組織?學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)型組織學(xué)習(xí)型組織是一個(gè)能熟練地創(chuàng)造、獲取和傳遞知識(shí)的組織,同時(shí)也要
2025-05-08 00:12
【摘要】創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織學(xué)習(xí)?—學(xué)習(xí)型組織學(xué)習(xí)方法?n1、Learningoccursonlywhenwereflectonouractions.n學(xué)習(xí)只能產(chǎn)生于我們對(duì)自己行為的反思。n2、Sociallearningoccursonlywhenthegroupreflectsontheiractions.n
2025-02-24 16:19
【摘要】如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織76/76第一講?學(xué)習(xí)型組織管理理論的性質(zhì)????第二講?學(xué)習(xí)型組織真諦之一——學(xué)習(xí)力? 第三講?學(xué)習(xí)型組織真諦之二——生命意義,處理問題本地化 第四講?學(xué)習(xí)型組織真諦之三——?jiǎng)?chuàng)新
2025-07-28 21:18
【摘要】陳德起教授創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織??Copyright?IBM?Corporation?2023兩則故事:三只老鼠三只老鼠??三只老鼠一同去偷油喝。找到了一個(gè)油瓶,三只老鼠商量,一只踩著一只的肩膀,輪流上去喝油。于是三只老鼠開始疊羅漢,當(dāng)最后一只老鼠剛剛爬到另外兩只的肩膀
【摘要】淺談創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織引言?引言:?現(xiàn)通常以為,企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力在于企業(yè)的內(nèi)質(zhì)品性及其由此產(chǎn)生的品牌的個(gè)性和不可模仿性,它能保證企業(yè)在風(fēng)云變幻的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中保持一種經(jīng)久不息的耐力和堅(jiān)忍不拔的韌性。學(xué)習(xí)型組織的理論新意卻在于,通過人本資源的最佳組合,以形成企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力和個(gè)性激發(fā)力,使企業(yè)與企業(yè)的客觀主體完美交媾,構(gòu)架開放、互動(dòng)、共享的利益共同
2024-10-16 00:44
【摘要】創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織培訓(xùn)?CopyrightIBMCorporation20222兩則故事:三只老鼠三只老鼠一同去偷油喝。找到了一個(gè)油瓶,三只老鼠商量,一只踩著一只的肩膀,輪流上去喝油。于是三只老鼠開始疊羅漢,當(dāng)最后一只老鼠剛剛爬到另外兩只的肩膀上,不知什么原因,油瓶倒了,最后,驚動(dòng)了人,三只老鼠
2025-01-14 19:08
【摘要】 第1頁共7頁 淺談“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型職工”活 動(dòng) 淺談開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型職工”活動(dòng) 當(dāng)今社會(huì)已進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,知識(shí)更新的速度明顯加快。 企業(yè)家不學(xué)習(xí)會(huì)落伍,企業(yè)...
2024-09-07 04:34
【摘要】 淺談“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型職工”活動(dòng) 淺談開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型職工”活動(dòng) ?當(dāng)今社會(huì)已進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,知識(shí)更新的速度明顯加快。企業(yè)家不學(xué)習(xí)會(huì)落伍,企業(yè)不學(xué)習(xí)則會(huì)遭淘汰,這已成...
2025-01-17 01:04
【摘要】武漢理工大學(xué)管理學(xué)院刁兆峰第1講:企業(yè)可持續(xù)發(fā)展及其戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)武漢理工大學(xué)管理學(xué)院刁兆峰一、企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略門檻二、正確地選擇主營(yíng)產(chǎn)業(yè)三、科學(xué)地確定戰(zhàn)略定位四、適時(shí)地推進(jìn)企業(yè)轉(zhuǎn)型武漢理工大學(xué)管理學(xué)院刁兆峰企業(yè)要想保持可持續(xù)發(fā)展,成為一個(gè)永續(xù)生存(基業(yè)長(zhǎng)青)的企業(yè),必須挑戰(zhàn)以往成功的慣性思維,時(shí)刻關(guān)注外部環(huán)
2025-02-09 19:15
【摘要】第一篇:創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織學(xué)習(xí)方案 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織學(xué)習(xí)方案 開展學(xué)習(xí)型組織的演練是提高企業(yè)活力的有效辦法,是應(yīng)對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的必然選擇。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,建立起完善的學(xué)習(xí)機(jī)制和知識(shí)共享機(jī)制,從而使團(tuán)隊(duì)具備持...
2024-11-15 23:52