10勸學(xué)教案1(完整版)
【正文】 能增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展才能，培養(yǎng)高尚的品德。第一課時(shí)，重點(diǎn)弄通文字，初步理解內(nèi)容。 二、掌握積累 12個(gè)文言常用實(shí)詞：勸、學(xué)、青、中、疾、致、假、絕、興、功、強(qiáng)、用， 3個(gè)文言常用虛詞：于、者、而， 6個(gè)古字通假字：有 (又 )、暴 (曝 )、生 (性 )、輮（煣）、知（智）、乎（于）。 三、引導(dǎo)學(xué)生有意識(shí)地注意文言實(shí)詞的古字通假、古今異義、單音詞和雙音詞等現(xiàn)象。 勸：“勸勉”的意思。教師巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生不懂的問(wèn)題，進(jìn)行有針對(duì)性的講解。 (也說(shuō)明學(xué)習(xí)可以使人提高自己、改變自己。這一段運(yùn)用比喻，從三個(gè)側(cè)面證明只要善于學(xué)習(xí)，善于假物，就能使人成為有才德的君子，然后得出結(jié)論 ： “ 君子生非異也，善假于物也。 ) (4)君子生 (性 )非異也，善假 (利用 )于 (對(duì) )物 (外物 )也。 (跬步、小流兩喻，又從反面強(qiáng)調(diào)了積累。 ) 全段由強(qiáng)調(diào)“積”，到論證“不舍”，最后歸結(jié)到“用心一”。 青，取之于籃，而青于藍(lán)。 ) 雖有槁暴，不復(fù)挺者，輮使之然也。 ) 積善成德，而神明自得，圣心備焉。第三段，學(xué)習(xí)使本性與一般人沒(méi)有差別的人成為君子，說(shuō)明學(xué)習(xí)具有重大的作用，證明“學(xué)不可以已”的論點(diǎn)是正確的。全文先提出中心論點(diǎn)，然后分段論證 。 3．布置作業(yè)： (1)作文 (任選一題 ) 談學(xué)習(xí) 試論“鍥而不舍” (2)預(yù)習(xí)《逍遙游》 附：板書(shū)設(shè)計(jì) (喬 昕 ) 。第二、三段是先行論證，最后歸結(jié)論點(diǎn)；第四段則把論點(diǎn)貫穿于論證之中。 (2)本文的寫(xiě)作特點(diǎn)是什么 ? 學(xué)生討論回答后小結(jié)： ①大量運(yùn)用比喻闡明事理，是本第一大特 點(diǎn)。 ) 雖有 (又 )槁暴 (曝 )，不復(fù)挺者 (通假字 ) 君子生 (性 )非異也 (通假字 ) 則知 (智 )明而行無(wú)過(guò)矣 (通假字 ) (2)背誦課文：教師指名讓學(xué)生分別背誦 24 段，講評(píng)記分。 ) 知明而行無(wú)過(guò)矣。前者引進(jìn)動(dòng)作的處所，作 “ 從 ” 講
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