【正文】 結(jié)果當(dāng)中需要注意的細(xì)節(jié)。一、選擇元器件——打開任一個畫好的原理圖演示下列操作直接選擇元器件一種是在編輯平面內(nèi)的合適位置按住鼠標(biāo)左鍵，光標(biāo)變?yōu)槭譅?，拖動鼠?biāo)到合適位置，松開鼠標(biāo)即在圖上形成一個矩形框，狂呢你的元器件全部被選中，選中的元器件四周有綠色的矩形框。提示：使用放置工具箱中的地線按鈕放置電源和地線，然后更改其屬性在菜單View/toolbar中選擇電源地線工具箱。選中在路徑中查找，點(diǎn)擊“查找” 即可。但如果一次載入過多的元器件庫，將會占用較多的系統(tǒng)資源，影響計(jì)算機(jī)巡行速度。雖然該項(xiàng)操作比較簡單，但是在整個原理圖的設(shè)計(jì)過程中都是十分重要的，當(dāng)然也會在以后的原理圖設(shè)計(jì)中反復(fù)應(yīng)用。三、設(shè)置圖樣的大小打開“設(shè)計(jì)/文檔選項(xiàng)”或單擊右鍵點(diǎn)擊“選項(xiàng)/文檔選項(xiàng)”，打開相應(yīng)對話框。兒本節(jié)課中第三部分是重點(diǎn)難點(diǎn)。設(shè)置原理圖圖樣的大小及版面在圖樣上放置元器件對所放置元器件進(jìn)行布局、布線對布局、布線后的元器件進(jìn)行調(diào)整二、Protel2004 原理圖設(shè)計(jì)工具欄這里我們打開Protel2004自帶示例中的一個原理圖文件。對于學(xué)生理解這塊內(nèi)容有很大幫助。將其中一個項(xiàng)目移除。如圖所示。要求學(xué)生對于常用的文件類型的擴(kuò)展名，圖形符號有所了解。打開文件/創(chuàng)建/PCB文件，創(chuàng)建一個PCB文件，并保存。演示操作法操作起來比較形象。教學(xué)方法：講授法和演示操作法課時安排：1課時教學(xué)過程：一、打開Protel2004窗口界面如圖所示：從主窗口中找出標(biāo)題欄、菜單欄和工具欄中部是工作窗口和面板窗口，靠右側(cè)是面板標(biāo)簽下部是面板標(biāo)簽處、命令欄和狀態(tài)欄。學(xué)習(xí)內(nèi)容比較生僻。它的發(fā)展經(jīng)歷了從Protel for DOS dao Protel 2004的歷程。但是，前提是對Protel軟件的其他版本有所了解才會發(fā)揮其應(yīng)有的效果。問題在演示軟件安裝過程中，軟件的安裝耗用了相當(dāng)大的時間，而且學(xué)生僅僅觀看一遍演示是很難熟練掌握的，所以應(yīng)該在相應(yīng)的實(shí)踐課或課下時間由學(xué)生親手操作，效果會更加好。在平常情況下，按下相應(yīng)組合鍵可以執(zhí)行相應(yīng)命令。而文件有分為好多種類有原理圖文件，PCB封裝文件，庫文件，腳本文件，混合信號仿真文件，又如項(xiàng)目文件中有包含不同項(xiàng)目對應(yīng)得不同文件。注意器保存的方法、位置和保存的文件名稱，類型擴(kuò)展名。因此，一個項(xiàng)目下的任意一個文件都是可以單獨(dú)打開、編輯或復(fù)制。在Projects工作面板中切換到別的工作區(qū)。教學(xué)反思與總結(jié)：這節(jié)課對Protel2004的三級文件管理模式，分別是設(shè)計(jì)工作區(qū)，項(xiàng)目和文件，級別依次從高到低存在“組織”關(guān)系。第二章 原理圖設(shè)計(jì)教案 六教學(xué)內(nèi)容：原理圖的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)目標(biāo)： 掌握原理圖的一般設(shè)計(jì)步驟熟悉Protel2004原理圖設(shè)計(jì)工具欄熟練操作原理圖的圖樣的放大于縮小教學(xué)難點(diǎn)： 掌握原理圖圖樣的放大于縮小的操作方法，牢記器快捷鍵操作。熟練掌握這些命令的快捷鍵執(zhí)行方式。二、打開軟件，在Projects工作面板內(nèi)新建一個設(shè)計(jì)工作區(qū)，并命名為“我的設(shè)計(jì)工作區(qū)1”。單擊鼠標(biāo)左鍵，導(dǎo)線連接到該電氣節(jié)點(diǎn)上。教案 八教學(xué)內(nèi)容：載入元件庫教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識元件庫管理器（元件庫對應(yīng)的工作面板）。示例：添加“Altium2004\library\faga\fpga evalboard ”元件庫。教案 九教學(xué)內(nèi)容：放置元器件、連線工具欄的使用教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)會放置元器件掌握連接導(dǎo)線的技巧。教學(xué)反思和總結(jié)：本節(jié)課中通過一個個小的任務(wù)練習(xí)，讓學(xué)生在完成一定的任務(wù)中由一點(diǎn)到多點(diǎn)由簡單到復(fù)雜，一點(diǎn)點(diǎn)的熟悉并熟練操作的內(nèi)容。二、元器件的移動元器件的移動分平移和層移：分別執(zhí)行命令“編輯/移動”中的各個命令。二、刪除元器件三、剪切復(fù)制粘貼元器件一般粘貼陣列式粘貼反思與總結(jié)： 在課程的操作過程中要抓住課程的難點(diǎn)和重點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)講解，如取消元器件的選擇中的第三條和陣列式粘貼。連線的方法：執(zhí)行“放置/導(dǎo)線命令”命令，或左鍵單擊wring工具欄中的連接導(dǎo)線命令。反之，則連通。有的學(xué)生在連接導(dǎo)線是的終點(diǎn)和下一段導(dǎo)線的起點(diǎn)操作不正確，將單擊變?yōu)榱穗p擊，會造成元器件短路（如下圖示例）。設(shè)計(jì)電路原理圖的過程中，合理的設(shè)置總線可以縮短設(shè)計(jì)原理圖的過程，簡化原理圖的畫面，是圖樣簡潔。 電路方塊圖式層次式電路設(shè)計(jì)不可缺少的組件，設(shè)計(jì)者可用簡單的方塊圖來表示一個復(fù)雜的電路。注意圖中電路方塊圖的接口的輸入輸出屬性。三、掌握放置注釋文字的方法四、掌握放置文本框的方法五、繪制矩形于圓角矩形六、繪制圓與橢圓七、繪制扇形圖教學(xué)反思與總結(jié)：本節(jié)所學(xué)內(nèi)容有部分學(xué)生可以在原理圖的繪制中直接應(yīng)用到，如直線、文本框的添加、注釋文字的添加、Bezier曲線等。提示學(xué)生目前只要求對其原理圖符號進(jìn)行操作，暫時不必了解太多。教案 二十教學(xué)內(nèi)容：原理圖的繪制（四）教學(xué)目標(biāo)：通過實(shí)際的大量的練習(xí)熟悉并掌握原理圖文件的設(shè)計(jì)步驟通過實(shí)際的大量的練習(xí)教學(xué)重點(diǎn)：熟悉并掌握原理圖的繪畫技巧教學(xué)方法：任務(wù)式教學(xué)法課時安排：1課時教學(xué)過程：繪制下面的原理圖，進(jìn)行練習(xí)： 教學(xué)反思與總結(jié)：要求學(xué)生注意元器件的整體布局應(yīng)盡量美觀，且要求對元器件的標(biāo)注要求進(jìn)行準(zhǔn)確的更改。其他內(nèi)容只要求學(xué)生掌握即可。所以在本次課程中本不必要讓學(xué)生在理論上有太多的理解。繪制電路方塊圖的方法二、設(shè)置電路方塊圖的接口繪制了方塊電路胡，還需要在其上米娜繪制表示電氣連接的端口，才能有效表示方塊圖的物理意義。三、繪制總線出/入端口在繪制總線完成后，需要用總線出/入端口將總線于導(dǎo)線連接起來。教案 十三教學(xué)內(nèi)容：連接線路（二） 教學(xué)目標(biāo)：能熟練放置I/O端口 放置總線的操作 繪制總線出/入端口教學(xué)難點(diǎn)： I/O端口的放置，及其注意事項(xiàng)教學(xué)方法：演示教學(xué)法，任務(wù)完成法課時安排：2課時教學(xué)過程： 一、放置I/O端口 打開任一原理圖電路，對所教授內(nèi)容進(jìn)行演示。三、設(shè)置網(wǎng)絡(luò)標(biāo)號網(wǎng)絡(luò)標(biāo)號是實(shí)際電氣連接的導(dǎo)線的序號。當(dāng)光標(biāo)到達(dá)電氣引腳是，會自動出現(xiàn)一個紅色的“”，單擊鼠標(biāo)左鍵，確定導(dǎo)線的起點(diǎn)，拖動鼠標(biāo)到終點(diǎn)處，單擊鼠標(biāo)左鍵，一根導(dǎo)線結(jié)束。掌握其特點(diǎn)