20xx人教版語文選修學(xué)會(huì)溝通同步練習(xí)(完整版)
【正文】 加 請(qǐng)大家務(wù)必積極參加 (2)請(qǐng)大家不吝賜稿 請(qǐng)大家認(rèn)真寫稿 (3)必須與黨支部協(xié)商 必須向黨支部申請(qǐng)或必須向黨支部說明 8．下面這篇學(xué)生習(xí)作中，加點(diǎn)的詞語用得不恰當(dāng)，造成段與段之間過渡不自然。 6．廣播稿要求通俗、口語化，一聽就明白。當(dāng)三月的細(xì)雨喚醒早春的大地，蓑衣和草鞋便裝點(diǎn)出了一份溫馨的古樸，在細(xì)微處顯出農(nóng)家特有的詩意。 ?? 就因?yàn)檫@些，我常常想起那輛紡車。 二、 專項(xiàng)訓(xùn)練 4． 對(duì)照比較作家吳伯簫寫的散文《記一輛紡車》開頭、結(jié)尾的 “ 原稿 ” 和 “ 改稿 ” ，說說畫線的語 句為什么要這樣改。不要把生活變成一項(xiàng)志在必得的競賽，因?yàn)樯畈皇歉傎悺?“ 孩子是自己的好 ” 是老百姓的俗話，而我們都是些俗人。只是也許。一不小心，你會(huì)把一生都用來挑剔抱怨了。我在其他地方說過，不是一切努力都沒有結(jié)果，但也不是一切努力都有結(jié)果；不是最努力的就一定最有結(jié)果，更不是努力就有一個(gè)確定的結(jié)果。 “ 天地不仁，視萬物為芻狗 ” ，想來，在天地的眼中這一刻也不會(huì)有什么特別。 同步檢測(cè)三 第三節(jié) 學(xué)會(huì)溝通 一、寫法探究 閱讀下面的文字，根據(jù)要求回答問題。只是，與之相伴的微笑和淚水表明了我們?nèi)祟惒煌耆?，或者說注定無法成為，純粹理性的動(dòng)物。不要把生活變成一項(xiàng)志在必得的競賽，因?yàn)樯畈皇歉傎?。?活從來就有許多偶然、意外，幸與不幸，以及許多你認(rèn)為的不公平，無論是在事業(yè)上還是在情感上。我 并不認(rèn)為庸俗，即使在這一有點(diǎn)莊嚴(yán)的場(chǎng)合和背景下。但別忘了，耶穌基督對(duì)其信徒的要求也不過是 “ 愛你的鄰人 ” 。 啟示：要以積極的態(tài)度面對(duì)生活中的種種競爭，但也要把心態(tài)放平 ，不能過度追求最后的結(jié)果，要更多享受拼搏努力的過程。 【原稿】我曾經(jīng)使用過一輛紡車，離開延安的那年，把它跟一些書籍一起留在藍(lán)家坪了。 想起它像想起旅伴和戰(zhàn)友， 心里充滿著深深的懷念。 (2)原稿： ① 友誼，是朋友之間的一種親密的感情。把下面一段文字改為廣播稿時(shí)，有四處非改動(dòng)不可，寫出這四處的序號(hào)，并在空白處做出相應(yīng)改動(dòng) ] 自從 (a)我國西南 (b)地區(qū)發(fā)生 強(qiáng)烈地震 (c)以來， 本市各界 (d)對(duì) 震災(zāi) (e)以后的人民生活十分關(guān)心，積極開展 賑災(zāi) (f)活動(dòng)，捐款累計(jì)已 逾 100 萬元之巨 (h)。試根據(jù)上下文的意思分別加以修改。 然后． ． ，可以毫不夸張地說，堅(jiān)持，是通往勝利的橋梁。我堅(jiān)持 “ 實(shí)力＋自信＝成功 ” ，絕對(duì)相信自己是我參加這次競選的內(nèi)在動(dòng)力；進(jìn)一步提高自己的能力是我對(duì)自己的要求；有豐富的經(jīng)驗(yàn)是我前進(jìn)的力量；能夠更好、更多地為全校師生服務(wù)是我的愿望，建立更加美好、更加規(guī)范的校園秩序是我的工作目標(biāo)。當(dāng) 然，還有很重要的一點(diǎn)，我有信心和決心，我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，我相信我能夠勝任學(xué)生會(huì)主席的職務(wù)。如果我能競選成功，我將把它當(dāng)成我生活一個(gè)新的起點(diǎn)，我將用我旺盛的精力和清晰的頭腦，認(rèn)真出色地完成工作！用我的真情和愛心帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)的每一個(gè)成員 為學(xué)校、為同學(xué)服務(wù)，讓每個(gè)成員都能像尺子一樣公正無私；像竹子一樣每前進(jìn)一步，小結(jié)一次；像太陽一樣帶給大家溫暖！ 我將在這一片屬于我們的天空中揮灑青春的汗水，為校園的明天繪出一幅美好的藍(lán)圖。他不僅工作能力要強(qiáng)，更需要在為人處世方面落落大方。 答案： 加點(diǎn)的 “ 而且 ” 和 “ 然后 ” ，都用在一段的開頭，起過渡作用，但 是在這里不恰當(dāng)：第三段和第二段分別列舉了兩種截然不同的情況來論證 “ 堅(jiān)持 ” 的重要，不能用表示遞進(jìn)的 “ 而且 ” 加以銜接，應(yīng)改為 “ 相反 ” 或 “ 反之 ” ；第四段開頭的 “ 然后 ” 表示承接關(guān)系，
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