20xx春魯教版品社三下第一單元第3課課題3交更多的朋友word教學設計(完整版)
【正文】 解別人、寬容別人。 學情分析 三年級孩子的一般年齡在 910 歲，在小學教育中正處在從低年級向高年級的過渡期，生理和心理都有明顯變化 ， 開始有了一些自己的想法，但是，辨別是非的能力還極其有限 。本單元共有“我們是一個集體”、“快樂的集體生活”、“大家都是好朋友”三個活動主題。 。 角色表演，解決矛盾 。可是，我們在學習和生活中也會時不時地遇到一些小問題。 小強非常心疼自己的書，生氣地對香香說：“你把我的書皮撕破了，你賠我！” 師：仔細觀察圖片，他們之間發(fā)生了什么？ 生：香香將小強的書皮撕破了，小強很生氣，讓香香賠他的書皮。 師：‘小強’你現(xiàn)在的心情怎樣？ 生：感覺不生氣了，心情也好多了。 師：同學們，我們用自己的方法幫小強和香香化解了矛盾。 ) 師：每個小組的組長上前抽取一張卡片，在小組內(nèi)討論事情的最佳解決方法， 等會我們交流。想想以前與同學發(fā)生的小矛盾，我想你們一定有很多話想對某位同學說？現(xiàn)在就拿起你手中的筆，將你想說的話寫在紙上，并將它設計成一張“友情卡”，親手送給他，好嗎？（配樂《夜的鋼琴曲》） ，并送友情卡 。 師：好，時間到。 出示圖片 莎莎向瑩瑩借彩筆，瑩瑩心疼地說：“這是我新買的彩筆，不借給你！”莎莎生氣地說：“真小氣，我以后不跟你玩了！” 師：他們之間發(fā)生了什么？ 生：莎莎向瑩瑩借彩筆，瑩瑩不借給她，莎莎生氣了。（預設） 師：‘香香’你的心情又是怎樣的呢？ 生：本來我感到很愧疚的，我向他道歉后，他原諒了我， 我現(xiàn)在感到心
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