20xx蘇教版語文必修二第1專題說書人word教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 分析： 由于所處時(shí)代的原因，大部分學(xué)生很難理解舊社會(huì)一個(gè)說書藝人的悲慘處境，很難體會(huì)一 個(gè)處于社會(huì)底層的小人物在那個(gè)時(shí)代的痛苦掙扎，而且學(xué)生對(duì)作者師陀也比較陌生。 六、課前準(zhǔn)備：完成《說書人》的預(yù)學(xué)案 七、教學(xué)過程： （一）導(dǎo)入： 播放音頻單田芳大師的《隋唐演義》片段。 1936 年秋，從北平到上海。這一時(shí)期的中國(guó)從帝制變成民國(guó)，皇帝是倒掉了，可鄉(xiāng)土中國(guó)的 土皇帝依然存在，果園城里官紳勾結(jié)的統(tǒng)治秩序并沒有變，只是他們的統(tǒng)治術(shù)披上了合乎民國(guó)“法理”的外衣。） 喑?。?yīn） 靈柩（ ji249。 玉墀：殿堂前的臺(tái)階。 說書人特點(diǎn)：生活艱苦、深愛說書、敬業(yè)、技藝高超。 描寫手法：側(cè)面描寫、細(xì)節(jié)描寫。 （ 3）對(duì)人與人之間冷漠的批判。 附 板書設(shè)計(jì)： 說書人 師陀 一、人物形象 二、作者的情感 低賤 贊美 悲苦 同情 藝高 批判 執(zhí)著 痛惜 。
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