20xx蘇科版信息技術三年級第1課信息與信息技術word教案(完整版)
【正文】 2．過程與方法目標： 利用 情境創(chuàng)設引起學生的學習興趣；運用 “ 任務驅(qū)動教學法 ” ， 使 學生通過“ 自主探究性學習 ” 自學教材并解決教師提出的問題 ，培養(yǎng)學生自主解決問題的能力 。 3．情感目標： 1）意識到信息和信息技術的重要性 2）萌發(fā)學習、應用計算機的興趣和意識 三、教學重難點： 重點： 信息與信息技術的含義 難點： 信息與載體的關系 課時安排： 1 課時 課前準備： 導學案 ，幻燈片課件 四、教學過程 : 教學 步驟 教師活動 學生活動 備注 創(chuàng) 設 情 景 導 入 新 課 師：今天在開始學習之前，我想先請大家做個小游戲。那么，現(xiàn)在我有個問題要問大家，我可不可以說鬧鈴、紅綠燈、天氣預報、書籍等就是信息？為什么？ 學生思考、回答 學生思考、回答 自 主 學 習 合 作 探 究 教師請學生回答，并指導學生分兩組（是或不是）進行小辯論，教師根據(jù)學生的回答給予分析，并最終得出結論：鈴聲、紅綠燈、書籍、文字都是信息的載體。既然它那么
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