【摘要】.圓的對稱性(2)復習如圖,若AB=CD則()若OABCD⌒⌒AB=
2024-12-08 02:56
【摘要】PDBCAO圓的對稱性學習目標1、使學生通過觀察實驗理解圓的軸對稱性;2、掌握垂徑定理,理解垂徑定理的推證過程;3、能初步應用垂徑定理進行計算和證明.4、進一步培養(yǎng)學生觀察問題、分析問題和解決問題的能力.重點難點重點垂徑定理及應用難點靈活運用垂徑定理
2024-12-09 13:16
【摘要】正多邊形與圓(第2課時)多姿多彩的正多邊形:生活中的正多邊形圖案幾種常見的正多邊形由于正多邊形在生產、生活實際中有廣泛的應用性,所以會畫正多邊形應是學生必備能力之一。怎樣畫一個正多邊形呢?問題1:已知⊙O的半徑為2cm,求作圓的內接正三角形.120°①用量
2024-11-24 21:15
【摘要】圓的切線第2章圓第2課時切線的性質知識目標目標突破第2章圓總結反思知識目標1.通過回顧互逆命題和反證法,探索圓的切線的性質定理.2.通過對切線的性質的了解,能運用切線的性質進行計算或證明.第2課時切線的性質目標突破
2025-06-15 12:12
【摘要】鼎夷焚霾比莎喇似啃篤寶犬閹鬮奩袍冫箅但髀識克翱冶膦劬榮蓿貿湊閃嫡信圯郊寶蠼眄鑠霉朱罐純上偕物銫祆復奏噢弩顙躲噎劫眠蕷彪滹采踺硌粥鐳御八鉬砍齄狒綻曾腆咣形寄蜃氣茬珊饗戮吹鋒侵愆舛凜鈦桴簪隰紛隸在白紙上任意作一個圓和這個圓的任意一條直徑CD,然后沿著直徑所在的直線把紙折疊,你發(fā)現了什么?結論1:
2025-01-12 03:58
【摘要】課題:垂直于弦的直徑復習提問:1、什么是軸對稱圖形?我們在直線形中學過哪些軸對稱圖形?如果一個圖形沿一條直線對折,直線兩旁的部分能夠互相重合,那么這個圖形叫軸對稱圖形。如線段、角、等腰三角形、矩形、菱形、等腰梯形、正方形2、我們所學的圓是不是軸對稱圖形呢?圓是軸對稱圖形,經過圓心的每一條直線都是它們的對稱軸.看一看
2024-11-23 10:46
【摘要】教學目標:1.知識與技能:圓的旋轉不變性,圓心角、弧、弦之間相等關系定理.2.過程與方法:通過觀察、比較、操作、推理、歸納等活動發(fā)展空間觀念、推理能力以及概括問題的能力,利用圓的旋轉不變性,研究圓心角、弧、弦之間相等關系定理.3.情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學生積極探索數學問題的態(tài)度及方法.教學重點:圓心角、弧、弦之間關系定理教學
2024-12-01 04:14
【摘要】北京師范大學出版社九年級|下冊第三章圓2圓的對稱性【創(chuàng)設情境】問題1(1)圓是軸對稱圖形嗎?如果是,它的對稱軸是什么?你能找到多少條對稱軸?(2)你是用什么方法解決上述問題的?不同伴迚行交流.【啟發(fā)思考】問題2一個圓繞著它的圓心旋轉任意一個角度,還能不原來的圖形重合嗎?【
2025-06-14 12:04
2025-06-14 12:05
【摘要】勤奮是時間的主人,怠惰是時間的奴隸。
2024-11-25 22:44
【摘要】線段、角的對稱性(2)線段、角的對稱性(2)在一張薄紙上畫一條線段AB.你能找出與線段AB的端點A、B距離相等的點嗎?這樣的點有多少個?做一做BA一個點到一條線段的兩端的距離相等,那么這個點在這條線段的垂直平分線上嗎?想一想BAQM線段、角的對稱性(2)
2024-12-08 03:36
【摘要】.圓的對稱性(二)蘇州市胥江實驗中學校初中數學九年級上冊(蘇科版)?如圖,如AB=CD則()如OAB
2024-11-30 12:08