【摘要】1、戲劇是一種綜合的舞臺(tái)藝術(shù),它借助文學(xué)、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)手段塑造舞臺(tái)形象,揭示社會(huì)矛盾,反映現(xiàn)實(shí)生活。2、戲劇種類:A、按藝術(shù)形式不同分成話劇,歌劇,舞劇等;B.按劇情繁簡(jiǎn)和結(jié)構(gòu)不同,可分為多幕劇,獨(dú)幕?。籆、按題材反映的時(shí)代不同,可分為歷史劇,現(xiàn)代??;D、按照矛盾沖突的性質(zhì)和
2024-11-30 15:04
【摘要】伊拉克需要和平中國(guó)需要和平世界需要和平春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,學(xué)派林立,出現(xiàn)了?百家爭(zhēng)鳴?的盛況。其中有影響的是墨、儒、道、法四大家。他們紛紛著書立說(shuō),發(fā)表自己的見解。其中有一個(gè)人主張?兼愛?、?非攻?,希望人們互助互愛,反對(duì)不義戰(zhàn)爭(zhēng),他就是墨子。今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一篇選自《墨子》的文章——《公輸》。
2024-11-26 19:56
【摘要】送別無(wú)名氏學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解詩(shī)歌內(nèi)容。2、理解本詩(shī)諧音雙關(guān)的含義,并學(xué)習(xí)諧音雙關(guān)的手法.3、領(lǐng)會(huì)戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來(lái)的災(zāi)難。送別?楊柳青青著地垂,楊花漫漫攪天飛.?柳條折盡花飛盡,借問(wèn)行人歸不歸.zhúojiǎo漫漫:遍布的樣子
2024-11-26 19:53
【摘要】江都市洋浦中學(xué)2020-2020學(xué)年度第二學(xué)期期中考試八年級(jí)語(yǔ)文(考試時(shí)間:150分鐘滿分150分)命題:徐宏藝一、選擇題(18分)1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是()(3分)A、翡翠(fēi)臆度(duó)
2024-11-16 15:15
【摘要】八年級(jí)語(yǔ)文第五單元測(cè)試題命題人:張啟順一、積累和運(yùn)用(18分)1.把下面語(yǔ)段中拼音所表示的漢字寫在文后的方格內(nèi)。(2分)很顯然,這個(gè)窗戶俯kàn著一座公園,公園里面有一hóng湖水,湖面上照例màn游著
2024-11-15 18:17
【摘要】八年級(jí)下第一單元語(yǔ)文檢測(cè)試題班級(jí)姓名一、積累運(yùn)用(共26分)(一)、積累(共14分)1、讀下面的句子,根據(jù)拼音提示,把恰當(dāng)?shù)淖痔顚懺跈M線上。(2分)人就是這樣,當(dāng)你以一種huò①達(dá)、樂(lè)觀向上的心態(tài)去構(gòu)筑未來(lái)時(shí),眼前就會(huì)呈現(xiàn)一片光明;反之,當(dāng)
【摘要】八年級(jí)語(yǔ)文第六單元測(cè)試題(總分120分,測(cè)試時(shí)間為120分鐘)一、積累和運(yùn)用(27分)1.默寫《雁門太守行》(6分)作者
2024-12-06 00:15
【摘要】蘇教版語(yǔ)文八年級(jí)(下)第二單元測(cè)試題一、積累運(yùn)用1、讀下面一段話按要求完成相應(yīng)練習(xí)。“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂?!庇忠粋€(gè)清明節(jié)來(lái)到了,我們用靈巧的雙手編織了一只花藍(lán),用來(lái)寄托我們的哀思,靦懷先烈的豐功偉績(jī)。Yì日,我們邁著沉重的腳步走向了紀(jì)念碑,花兒停止了爭(zhēng)妍,鳥兒不再歡唱,一切是如此的肅穆,如此的莊嚴(yán)??在此我們的心靈又一次得到了凈
2024-12-05 10:36
【摘要】八下第十六周周末練習(xí)班級(jí)姓名1、選擇下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字讀音相同的一項(xiàng)()A、熾.烈卷帙.B、剎.那大廈.C、矢.志舐.干D、同僚.寥寥..2、請(qǐng)找出下列詞語(yǔ)中
【摘要】蘇教版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元測(cè)試卷(滿分:110分;時(shí)間:120分鐘)命題人:倪曉敏親愛的同學(xué),如果這份試卷是海,相信你就是海中的魚;如果這份試卷是船,相信你就是船上的帆。請(qǐng)放松你的心情,順利地駛向那成功的彼岸!題號(hào)一二三總分(一)(二)(三)得分
2024-12-05 00:32
【摘要】與朱元思書吳均總說(shuō):奇山異水,天下獨(dú)絕分說(shuō)異水奇山清急高奇凈化心靈鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反作者觸景生情,產(chǎn)生聯(lián)想,用大自然的幽靜安閑與世俗社會(huì)的喧鬧繁雜作對(duì)比,含蓄地否定了世俗社會(huì),表達(dá)了對(duì)大自然的向往.
2024-11-30 04:25
【摘要】送東陽(yáng)馬生序作者:宋濂制作單位:南陽(yáng)市興宛學(xué)校給紅色字注音嗜學(xué)假借弗之怠趨叱咄俟卒負(fù)篋曳屣皸裂媵人衾綺繡燁然廩稍凍餒裘葛撰贄謁shìj