【摘要】第二節(jié)海水“曬鹽”（一）、飽和溶液、不飽和溶液：一定溫度下，一定量的溶劑里，不能再溶解某種溶質(zhì)的溶液叫做這種溶質(zhì)的飽和溶液；還能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)的溶液，叫做這種溶質(zhì)的不飽和溶液。一、海水“曬鹽”的過程飽和溶液不飽和溶液加溶劑改變溫度蒸發(fā)溶劑改變溫度
2024-11-28 00:49
【摘要】·山東教育版│海水“曬鹽”和“制堿”·山東教育版│知識網(wǎng)絡(luò)建構(gòu)知識網(wǎng)絡(luò)建構(gòu)·山東教育版│知識網(wǎng)絡(luò)建構(gòu)·山東教育版│考點全息整合考點全息整合·山東教育版│考點全息整合·山東教育版
2025-01-13 18:27
【摘要】魯教版九年級化學(xué)上冊第五單元常見的堿:二、堿的性質(zhì)氫氧化鈉氫氧化鈣氫氧化鉀氨水NaOHCa(OH)2KOHNH3·H2O性質(zhì)氫氧化鈉氫氧化鈣顏色、狀態(tài)在水中的溶解性露置于空氣中的變化其他俗稱微溶于水（石灰水）腐蝕性強腐蝕性
2024-11-28 01:42
【摘要】九年級（上）語文單元檢測（一）班級姓名得分一、基礎(chǔ)知識及其運用（30分，選擇題每題3分）1、給加點字注音，給拼音寫漢字（5分）稍遜．（）絲縷．（）禁錮．（）滯．（）留喑．（）啞
2024-12-05 05:58
【摘要】第一篇：魯人版思品九年級知識點總結(jié) （九年級）？ 公平就是參與社會合作的每一個人既要承擔(dān)應(yīng)分擔(dān)的責(zé)任，又能得到應(yīng)得的利益。公平要求對參與社會合作的每一個人都要實現(xiàn)權(quán)利和義務(wù)的對等和統(tǒng)一。 重要意...
2024-11-03 22:13
【摘要】飛紅滴翠記黃山柯藍飛紅——黃山日出；滴翠——青山蒼松黃山二湖、三瀑、十六泉、二十四溪、七十二峰相映爭輝，尤以“奇松、怪石、云海、溫泉”黃山四絕稱著于世。明代地理學(xué)家徐霞客曾兩游黃山，留下“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”的贊譽。一、介紹作者：本文是一篇解說詞
2024-11-24 13:19
【摘要】比較一下：父子相似嗎？尋找父母印記你發(fā)現(xiàn)你和父母相似的地方嗎？相貌上的相似有哪些？你平時觀察到或體會到與父母還有哪些相似的地方？(性格特征、習(xí)慣動作)子女和父母之間為什么有這么多的相似之處？O+OOA+OA、OA+A
2025-01-09 02:33
【摘要】曹劌論戰(zhàn)文言朗讀十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰(zhàn)？”公曰；“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存?，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖玻?/span>
2024-08-14 19:52
【摘要】教學(xué)年級：初三執(zhí)教老師：本措2021年1月14日星期四一.談?wù)勑≌f:?:以塑造人物形象為中心,通過故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫反映社會生活,這就是小說。?：長篇.中篇.短篇及小小說。?：生動的人物形象.完整的故事情節(jié)和人物活動的具體環(huán)境。其中環(huán)境包括社會環(huán)境和自然環(huán)境。
2024-12-08 06:54
【摘要】核舟記核舟記教學(xué)目標一、了解我國古代工藝美術(shù)的卓越成就二、總結(jié)積累文言詞匯三、學(xué)習(xí)空間順序教學(xué)目標難解文言詞語能以徑寸之木，為宮室嘗貽余核舟一蓋大蘇泛赤壁云其兩膝相比者神情與蘇黃不屬詘右臂支船左手倚一衡木珠可歷歷
2024-11-10 12:48
【摘要】1、第二、三段中加線的“這”和“這樣”分別指代什么內(nèi)容？(1)要是人們把活著的某一天看做是生命的最后一天該多好啊?。?）一旦失去了東西，人們才會留戀它，人得了病才想到健康的幸福。2、作者在第二段中說“如果認為歲月還很漫長，我們的每一天就不會過得那樣有意義、有朝氣”，那么，“我們每一天應(yīng)如何度過才有意義，才更能顯示
2024-11-28 00:05
【摘要】享受生活海倫.凱勒洋河中學(xué)蘇芳請想象一下－－－－－－假如你的世界里沒有了聲音．．．．．．假如你的世界里沒有了光明．．．．．．她們的世界里沒有聲音．．．．．．在中國殘疾人藝術(shù)團，聾啞女演員邰麗華絕對是個“大腕”，她是《千手觀音》的領(lǐng)舞。如果說《千手觀音》是春晚的一個高潮，邰麗華絕
2024-11-30 11:56
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