20xx春人教版新起點英語二下unit5myday第3課時教學設計(完整版)
【正文】 學生說唱本項歌謠 4. 學生結對，進行說唱練習并進行互評 Tip： 為了夯實所學字母，建議教師再多設計一些類似的“填字母補全單詞”的活動讓學生進行練習。 ① 教師出示紅色卡片，與學生展開簡單交流，如教師可提問學生： What colour is it? Do you like red? ② 教師出示缺失字母 Rr 的單詞卡片，然后播放錄音，讓學生認真聽，之后引導學生想一想卡片上是哪個字母及其發(fā)音丟了，最后再宣布答案。 3. 結合實際，運用語言 (1) 教師引導學生根據(jù)自己的實際情況在相應的圖片旁寫出時間 。 (2) 問一問，聽一聽，貼一貼：教師引導學生通過詢問 Binbin的作息時間，然后聽錄音找到 答案，再把時間貼在相應的動作旁邊的方式，在比較真實的情境中復習本單元的功能句型，如： T: Do you wa
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1