黨校在學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)作用思考(完整版)
【正文】 員干部的主體地位，按照學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的要求、針對新的形勢、新的任務(wù)、新的要求，基層黨校應(yīng)該努力在形式、載體、機制上不斷創(chuàng)新、與此同時，在辦學(xué)理念上，樹立“大教育、大培訓(xùn)、大黨?！钡睦砟畹?，具體材料請詳見： 黨的十七屆四中全會明確提出“必須按照科學(xué)理論武裝，具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的要求，把建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨作為重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)抓緊抓好”。目前全市共有各類基層黨校2266所，包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨校145所、村黨校1160所、社區(qū)黨校347所、企業(yè)黨校427所、機關(guān)黨校81所、學(xué)校黨校106所。要加強形勢任務(wù)教育。 與此同時，要突出基層黨員干部的主體地位，按照學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的要求，精心組織教學(xué)活動，從滿足黨員干部的個性化需求出發(fā)，強調(diào)貼近性，體現(xiàn)多樣性。開設(shè)微型黨課，構(gòu)筑自我教育的平臺，使廣大黨員在參與中接受教育，在互動中凝聚力量，在實踐中推動工作。要突出能力培養(yǎng)。 與此同時，要切實加強對基層黨校的教育管理，健全規(guī)章制度，把基層黨校管理層次提升到新水平。注意培育和發(fā)掘先進(jìn)典型，打造新的基層黨校教育特色和亮點，通過經(jīng)驗交流、典型示范、媒體宣傳等推動全市基層黨校建設(shè)再上新臺階。面對撤鄉(xiāng)并鎮(zhèn)，城市社區(qū)化建設(shè)、村改居工作，機構(gòu)改革、企業(yè)改制，新經(jīng)濟(jì)組織大量涌現(xiàn)等新形勢新情況，抓住鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨校這個龍頭，抓實村、社區(qū)黨校這個基礎(chǔ)，抓牢非公企業(yè)黨校這個新領(lǐng)域，抓出網(wǎng)上黨校這個特色，抓好流動黨員這個難點，把教育資源向基層延伸。要提高效益觀念。堅持以課堂教育為主，理論學(xué)習(xí)和主題教育相結(jié)合、專題培訓(xùn)和社會實踐相結(jié)合
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