【摘要】集合的基本關系觀察以下幾組集合,并指出它們元素間的關系:①A={1,2,3},B={1,2,3,4,5};②A={xx>1},B={xx2>1};③A={四邊形},B={多邊形};④A={xx2+1=0},B={xx>2}.定義一般地,對于兩個
2024-11-17 07:50
【摘要】§同角三角函數(shù)的基本關系式(課前預習案)班級:___姓名:________編寫:一、新知導學同角三角函數(shù)關系式:(1)平方關系:;(2)商數(shù)關系:.二、課前自測:(1)22(cos30)(sin30
2024-11-27 23:51
【摘要】實數(shù)有相等關系、大小關系,如5=5,5<7,5>3,等等,類比實數(shù)之間的關系,你會想到集合之間的什么關系?思考觀察下面幾個例子,你能發(fā)現(xiàn)兩個集合之間的關系嗎?⑴A={1,2,3},B={1,2,3,4,5};⑵設A為新華中學高一(2)班女生的全體組成的集合,B為這個班學生的全體組成的集合
2024-11-24 22:54
【摘要】幾類不同增長的函數(shù)模型教學目標:1.借助計算器或計算機制作數(shù)據(jù)表格和函數(shù)圖像,對幾種常見的函數(shù)類型的增長情況進行比較,在實際應用的背景中理解直線上升、指數(shù)爆炸、對數(shù)增長等不同函數(shù)類型增長的差異。2.通過對投資方案的選擇,學會利用數(shù)據(jù)表格和函數(shù)圖像分析問題和解決問題;引導學生充分體驗將實際問題“數(shù)學化”解決的過程,從而理解“數(shù)學建?!钡乃枷敕椒?/span>
2024-11-28 23:14
【摘要】函數(shù)的概念其他版本的例題與習題1.(蘇教版)判斷下列對應是否為函數(shù):(1)x→-x,x∈R;(2)x→1,x∈R;(3)x→y,其中y=|x|,x∈R,y∈R;(4)t→s,其中,t∈R,s∈R;(5)x→y,其中=x,x∈[0,+∞],y∈R;(6)x→y,其中y為不大于x
2024-11-28 15:25
【摘要】§弧度制與角度制(課前預習案)班級:___姓名:________編寫:一、新知導學1、長度等于半徑長的圓弧所對的圓心角叫做,這種以弧度為單位來度量角的制度叫做。2、在半徑為r的圓中,弧長為l的弧所對圓心角為α,則。3、完成下列表格度數(shù)
【摘要】§2集合間的基本關系、.表示.3.(1)若A={-2,2,3,4},B={x|x=t2,t∈A},用列舉法表示集合B=.(2)用描述法表示集合A={1,4,7,10,13}=列
2024-11-18 13:32
【摘要】函數(shù)的表示法班級:__________姓名:__________設計人__________日期__________課后練習【基礎過關】1.已知是反比例函數(shù),當時,,則的函數(shù)關系式為A.B.C.D.2.已知函數(shù)若,則的取值范圍是A.B.C.D.3.已知函數(shù)f(x)=,則
2024-11-28 21:41
【摘要】函數(shù)的概念活動1問題1.請同學閱讀課本1516PP?的三個實例,并完成后面的問題:①一枚炮彈發(fā)射后,經(jīng)過26s落到地面擊中目標.炮彈的射高為845m,且炮彈距地面的高度為h(單位:m)隨時間t(單位:s)變化的規(guī)律是h=130t-5t2.時間t的變化范圍是數(shù)集A={t|0≤t≤26},h的變化范圍
【摘要】《飛向太空的航程》【目標擇定】1、根據(jù)新聞的內(nèi)容結(jié)構(gòu)特點來了解中國航天事業(yè)的發(fā)展。(內(nèi)容目標擇定理由:新聞內(nèi)容解讀)2、賞析背景成為一景的寫作特色。(寫作技巧目標擇定理由:賞析本文獨特的寫作技巧。)3、培養(yǎng)學生愛科學,關注中國的學科發(fā)展事業(yè),增強民族自信心和民族自豪感的意識。(情感目標擇定理由:根據(jù)本文的內(nèi)容擇定此情感目標。)第一部
2024-11-28 21:34
【摘要】奇偶性班級:__________姓名:__________設計人__________日期__________課后練習【基礎過關】1.設在[-2,-1]上為減函數(shù),最小值為3,且為偶函數(shù),則在[1,2]上,最大值為3,最小值為-3,最大值為-3,最小值為32.已知函數(shù)是偶函數(shù),其圖象與軸有四個交點
【摘要】對數(shù)與對數(shù)運算[備用習題]()A.10410753aaaaa???B.6522)(yxyxyxy???C.8157332babaabba?D.33)1255(?=5+125125521253??答案:Ba0,r,s∈Q,以下運算