20xx人教版語文選修魯迅：深刻與偉大的另一面是平和同步練習(xí)(完整版)
【正文】 略號為句末標(biāo)點，兩個句號應(yīng)去掉。o。n c224。nɡ) 門 閂 ． (shuān) 瞿 ． 秋白 (Q sou) 水門 汀 ． (tīnɡ) C． 豌 ． 豆 (wān) 混 ． 濁 (h249。nɡ。 ” 魯迅先生說， “ 30 年前 ?? 。 D．由于食品主管部門監(jiān)督不力，被曝光的這一批次的品牌飲料質(zhì)量不是比一般飲料的質(zhì)量低，就是原料出了問題。 ① 而未來中國社會真正需要的 ② 但在急功近利的社會環(huán)境影響下 ③ 最容易被世俗 “ 劫持 ” 而淪喪根本的育人理念 ④ 而是遍布社會各個階層的一代健康、成熟的合格公民 ⑤ 不是少數(shù)自我強 大的精英 ⑥ 教育很難獨醒 A． ②③⑥①⑤④ B． ①⑤④②⑥③ C． ②⑥③①⑤④ D． ①⑤④②③⑥ 答案 C 解析 這道排序題可根據(jù)句子之間的邏輯關(guān)系來作答。 ② 好處：詼諧幽默，饒有情趣；緊扣 “ 驕傲 ” ，生動形象，令人印象深刻；與下文阿來為人處世的驕傲相呼應(yīng)。但少有人知曉的是，從 1915 年 起，北京已開始有計劃地進行市政工程建設(shè)，正陽門箭樓、東西長安街、南北長街與南北池街，都是在時任內(nèi)務(wù)部總長朱啟鈐的主持之下改造與打通的。他為學(xué)社請來當(dāng)時最為優(yōu)秀的學(xué)術(shù)精英：東北大學(xué)建筑系主任梁思成，中央大學(xué)建筑系教授劉敦楨，著名建筑師楊廷寶、趙深，史學(xué)家陳垣，地質(zhì)學(xué)家李四光，考古學(xué)家李濟 ?? 他還以其社會人脈，動員許多財界和政界人士加入學(xué)社，直接從經(jīng)費上支持營造 學(xué)社的研究工作。 (摘自 2021 年 6 月 21 日《中國青年報》，有刪改 ) 注 朱啟鈐 (1872－ 1962)，曾任全 國政協(xié)委員、中央文史館館員。 8．文章多處提到梁思成，這對寫朱啟鈐有什么作用？請選一例作簡要分析。 (2)結(jié)尾的雨引出營造學(xué)社舊址的落寞和朱啟鈐故居成為大雜院的情況，照應(yīng)文題，引發(fā)讀者的聯(lián)想和感慨。 (1)姓名： ________ 作品名： ________ (2)按語： __________________________________________________________ 答案 (1)夏瑜 《藥》 (2)(示例一 )回首辛亥，讓我們恭敬地拿起墳前的白花，敬獻于烈士的墓前。 。 解析 (1)只要知道魯迅的小說《藥》，便可輕松作答。開頭寫正陽門箭樓的修繕，結(jié)尾寫營造學(xué)社的舊址故宮端門外西朝房的落寞、朱啟鈐故居的雜亂，兩者通過 “ 雨 ” 聯(lián)系在一起，撫今追昔，深化了 “ 不要忘記這位奠基人 ” 的主題。 所選事例及分析： 第 ③ 段，文
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