【摘要】《墨池記》教案[教材分析]《墨池記》是曾鞏于慶歷八年(1048年)應撫州州學教授王君盛之請為墨池寫的記文。作者把介紹古跡人物、記事和議論結合在一起,從墨池引出書法家王羲之的勤學苦練,又擴展到道德修養(yǎng)問題。本文語言生動靈活簡潔明快。并多用設問句和感嘆句。這些句式的大量運用,使本文平添了一唱三嘆的情韻。因此,教學的重點是多朗讀課文,增強對語言的感受
2025-11-10 00:32
【摘要】太史公自序學習目標:1.了解司馬遷其人以及他創(chuàng)作《史記》的條件、指導思想。2.學習司馬遷高度的責任感和不屈的人格精神。3.培養(yǎng)學生自主學習的意識。學習重點:課文字詞的疏通,了解司馬遷及創(chuàng)作《史記》的有關知識。學習難點:如何理解司馬遷寫作《史記》的目的及通過《史記》抒發(fā)自己心中的抑郁不平之氣。學習準備:預習課文,疏通字
2025-11-10 11:25
【摘要】指導閱讀《夏本紀》一體化教學案教師版專題目標:1、能夠流暢地朗讀出課文。2、進一步了解《史記》的體例。3、適當積累文言知識。教時設置:2教時第1教時要點:了解有關內容,流暢朗讀,對照譯文,基本弄懂,積累文言知識過程:一、導入《史記》中的“本紀”實際上就是帝王的傳記,因為帝王是統(tǒng)理國家大事的最高的首腦,為
【摘要】板浦高級中學高二年級語文《紅樓夢選讀》導導學學案案((教教師師版版))課題:《黛玉葬花》時間班級姓名一、閱讀原著第二十三回、二十六回、二十七回、二十八回二、基礎知識積累:1、林黛玉居住在瀟湘館,賈寶玉居住在怡紅院,薛
2025-11-10 00:31
【摘要】《管仲列傳》教案教學目標1、積累文言詞匯,了解文言句式,提高文言文閱讀能力。2、培養(yǎng)同學情誼,使學生懂得同學、朋友之間相處貴在真誠,互相理解。3、管仲從政取得成功的原因。教學重點:積累文言詞匯,了解文言句式,提高文言文閱讀能力。教學難點:了解司馬遷為管仲列傳的目的及課文所蘊藏的人才觀對于今天的現實意義。教學方法:朗讀法
【摘要】《豐樂亭記》練習一、注音滃.然窈.然刬.削商.賈畎.畝二、通假字刬.削消磨三、詞類活用(1)顧而樂之(2)乃日與滁人仰而望山,俯而聽泉。(3)又幸其民樂其歲物之豐成(
2025-11-19 01:35
【摘要】方山子傳〔宋〕蘇軾方山子,光、黃間隱人也。少時慕朱家、郭解為人,閭里之俠皆宗之。稍壯,折節(jié)讀書,欲以此馳騁當世,然終不遇。晚乃遁于光、黃間,曰岐亭。庵居蔬食,不與世相聞。棄車馬,毀冠服,徒步往來山中,人莫識也。見其所著帽,方屋而高,曰:“此豈古方山冠之遺像乎?”因謂之方山子。余謫居于黃,過岐亭,適見焉,曰:“嗚呼!此吾故人陳慥季常也,何為而
2025-11-18 22:57
【摘要】《蝜蝂傳》隨堂練習(一)班級姓名一、給加點的字詞注音:蝜蝂..()躓仆..()黜.()棄輒.()持取不艾.()嗜.()取者魁.()然墜.()地二、下列“之”字的含義和
2025-11-19 02:06
【摘要】第一課時教學目標:參考課下注釋,依靠工具書,疏通課文,了解文本的內容。體會司馬遷對許多成功的事實和經驗的極大的熱情和興趣及對于豪門的阻撓、氣數等迷信思想的干擾的揭露,對漢代弊政無情的鞭撻。教學重點:掌握文中重要的文言虛詞、實詞及句式,并能翻譯淺易的句子。教學難點:體會司馬遷對許多成功的事實和經驗的極大的熱情和興趣及對于豪門的阻撓、氣數等迷信思想的干
2025-11-11 00:28
【摘要】《日知錄》三則練習一、夯基訓練1.下列各項中加點字的注音完全正確的一項是()A.舛.漏(chuǎn)菑.(zī)畬.(shē)潢.潦(huánɡ)B.摭.拾(zhě)剿.襲(jiǎo)絳.紫(jiànɡ)諛佞.(nìn
2025-11-19 05:56
【摘要】《百喻經》六則練習一、夯基訓練1.對下列各句中的加點詞語解釋有誤的一項是()A.主人聞已,更為益.鹽益:增加。B.見人賣炭,時.得速售時:經常C.若.但嘗一,何以可知若:你。D.詣.市賣之,以其貴故詣:到。2.下列各句中加點詞的意義和用法相同的一項是()3.下列
2025-11-19 11:10
【摘要】第四課貝多芬:扼住命運的咽喉本課測試(人教版選修《中外傳記作品選讀》)一、基礎積累1.下列各組詞語中,加點字的讀音全都正確的一項是()A.尊崇.(chónɡ)窒.息(zhì)獷.悍(kuànɡ)癥.結(zhēnɡ)B.恬.靜(tián
2025-11-19 11:09