20xx人教版高中物理必修一43牛頓第二定律ppt教學(xué)設(shè)計(完整版)
【正文】 得到物體的加速度跟它的質(zhì)量及所受外力的關(guān)系，進(jìn)而總結(jié)出牛頓第二定律。 [討論與交流 ] (多媒體演示課件 )一個物體靜止在光滑水平面上，從某一時刻開始受到一個方向向右、大小為 5 N 的恒定外力作用，若物體質(zhì)量為 5 kg，求物體的加速度．若 2 s后撤去外力，物體的加速度是多少 ?物體 2 s后的運(yùn)動情況如何 ? 學(xué)生進(jìn)行分組討論 師：請同學(xué)們踴躍回答這個問題． 生：根據(jù)牛頓第 二定律 F＝ ma，可得 a=F/m，代入數(shù)據(jù)可得 a＝ lm／ s2， 2s后撤去外力，物體所受的力為零，所以加速度為零．由于物體此時已經(jīng)有了一個速度，所以 2 s以后物體保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)． 師：剛才這位同學(xué)說 2s后物體不再受力，那么他說的對不對呢 ? 生：不對．因?yàn)榇藭r物體仍然受到重力和水平地面對它的支持力． 師：那么在這種情況下的加速度又是多少呢 ? 生：仍然是零，因?yàn)橹亓椭С至Φ暮狭榱悖ｎD第二定律中物體所受的力是物體所受的合力，而不是某一個力． 師：非常好．以后我們在利用牛頓第二定律解題時一定要注意這個問題，即用物 體所受的合力來進(jìn)行處理． 三．課堂小結(jié) 本節(jié)課所學(xué)的牛頓第二定律是把力和運(yùn)動聯(lián)系起來的橋梁，是我們解決許多力學(xué)問題乃 至其它方面物理問題的一個重要武器，因此，我們必須很好地理解、掌握和應(yīng)用它。同時，在實(shí)驗(yàn)上由定量討論得的結(jié)論，改為定性研究得到結(jié)論，
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