【建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織提升黨建科學(xué)化水平】(完整版)
【正文】 才開始理解這樣的組織所必須具備的各種能力。建設(shè)學(xué)習(xí)型社會很大程度上要靠建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨來引導(dǎo)、來推動。如何不斷加強對學(xué)習(xí)型黨組織的科學(xué)內(nèi)涵、意義的理解和認識，以及深入學(xué)習(xí)研究，對進一步推進學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)，提升黨建科學(xué)化水平具有重大意義。要弄清這些問題，我們就必須從學(xué)習(xí)型黨組織的理論溯源、形成發(fā)展過程進行深層次的探討。在這樣的背景下，學(xué)習(xí)與組織的建構(gòu)、發(fā)展等緊密地聯(lián)系起來。1997年，國家教委將“學(xué)習(xí)型組織與五項修煉”列入承認高校院校校長資格培訓(xùn)班教學(xué)內(nèi)容?！皩W(xué)習(xí)型社會”的概念最早是西方學(xué)者、美國教育家哈欽斯于1968年在其出版的《學(xué)習(xí)社會》一書中提出來的。 （三）學(xué)習(xí)型黨組織 眾所周知，在當(dāng)今世界，“政黨在國家政治活動中起著決定性的作用，政黨政治已經(jīng)成為現(xiàn)代社會的重要特征”⑨。這說明我們黨不但在思想上順應(yīng)時代潮流的發(fā)展，而且在實際行動中邁出了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)型社會的堅實步伐。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，首先就要在革新觀念的基礎(chǔ)上對學(xué)習(xí)型黨組織內(nèi)涵有科學(xué)的認識，并準確把握其特征。1972年，聯(lián)合國教科文組織國際教育發(fā)展委員會的報告《學(xué)會生存——教育世界的今天和明天》一書對學(xué)習(xí)化社會作了描述⑦。2001年12月，有中央黨?！秾W(xué)習(xí)時報》牽頭籌辦的“首屆創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會論壇”在北京召開。圣吉的著作《
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