20xx人教版高中生物選修3專題4第2節(jié)關(guān)注生物技術(shù)的倫理問題同步練習(xí)(完整版)
【正文】 )試管嬰兒技術(shù)誕生后，繼而出現(xiàn)了設(shè)計試管嬰兒技術(shù)，二者在對人類作用上的區(qū)別是 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 在技術(shù)手段上的區(qū)別是 _____________________________________________________ ________________________________________________________________________。 一、選擇題 1．體細胞克隆技術(shù)的發(fā)明在生物科學(xué)發(fā)展史上的確有里程碑的意義，但是它也同其他事物一樣，既有積極的一面，也有消極的一面。雖然基因控制蛋白質(zhì)的合成，但是基因不能反映出蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能，故不 能通過基因身份證推測蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能。例如，用克隆技術(shù)制造出克隆人，用轉(zhuǎn)基因技術(shù)制造生物武器等。 (3)治療性克隆的結(jié)果說明高度分化的體細胞核 ________。治療性克隆符合倫理道德，特別是用臍帶血進行治療 (并非胚胎 )更符合倫理道德。 (4)對于治療性克隆仍然存在許多爭論，有一男子患有白血病，后經(jīng)醫(yī)生利用其出生時保留的臍帶血進行治療后康復(fù)，你認為這種做法符合倫理道德嗎？ ________，為什么？________________
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