20xx人教版高中語文必修三第3單元檢測2(完整版)
【正文】 （三）閱讀下面一首詩，回答問題（共 6 分）。 ⑨ 冠禮：周代二十歲行 冠禮。切 )挈：急切貌。京兆尹鄭叔則怫然曳笏卻立曰：“何預我耶 ?”廷中皆大笑。度今天下不吠者幾人， 而誰敢炫怪于群目，以召鬧取怒乎 ? 仆自謫過以來，益少志慮。居長安，炊不暇熟，又挈挈③而東。雖常好言論，為文章，甚不自是也。 蟹六跪而二螯， ， 。 b、連詞，表遞進關系。 ） 郯 ． 子（ t225。ng ） B、 跂 ． 而望矣（ q236。 ） 駑 ． 馬（ nǔ ） 句 讀 ． （ dn ） 割地 賂 ． 秦（ l249。 c、連詞，表轉折關系。 1草樹 知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。不意吾子自京師來蠻夷間，乃幸見取。如是者數(shù)矣。居南中九年，增腳氣病，漸不喜鬧，豈可使呶呶⑦者早暮咈⑧吾耳、騷吾心，則固僵仆煩憒，愈不可過矣。天下不以非鄭尹而快孫子，何哉 ?獨為所不為也。 ④ 屈子賦：指《九章 ⑩ 薦笏：古代作官者，插笏于紳帶。 湘 中 韓愈 猿愁魚踴水翻波，自古流傳是汨羅。請作簡要賞析。阿姨問：“你不要 ?”他說：“花疼不疼 ?”對于美好的東西，因為美好，我也常常就不覺得它的美好了，不愛惜， 不保衛(wèi)，有時是覺出了它的美好，因為自己沒有，生嫉恨，多誹謗，甚至參與加害和摧殘?！庇謫枺骸笆裁醋??”說：“黑字。我是誠惶誠恐地待我的老師的。旁邊的鎮(zhèn)民帶著同情的口吻說：“可憐的家伙，難道他要向上帝祈求有一條新的腿嗎？”這句話被退伍軍人聽到了，他轉過身對他們說：“我不是要向上帝祈求有一條新的腿，而是要祈求上帝幫助我，叫我沒有一條腿后，也知道如何過日子。 1 試使山東之國與陳涉度長絜大 ，比權量力，則不可同年而語矣。 【答案】說明世間有不少人心存虛偽、行為卑劣，不實事求是，不正直、不善良。 2【解析】認識理解作者所說的更廣泛意義上的老師的含義。 1 C 1 D 1 A 1 18 題的答案參閱《創(chuàng)新設計 3》第 69 頁“美之行”。 一、積累與運用：（共 42 分） （一）選擇題：（共８題，每小題３分，合計 24分） 題 號 1 2 3 4 5 ① ② ③ ④ 答 案 D C A B B C A D （二）填空：（每小題 1分，共 8分） （ 1）涂有餓莩而不知發(fā) c （ 2）君子博學而日參省乎己 b （ 3）吾嘗終日而思矣 f （ 4）此四君者，皆明智而忠信 a （ 5）一夫作難而七廟隳 d （ 6）于是秦人拱手而取西河之外 f （ 7）人非生而知之者，孰能無惑？ e （ 8）假舟楫者，非能水也，而絕江河 c （三）默寫（ 10 分） 不違農(nóng)時，谷不可勝食也；數(shù)罟不入洿池， 魚鱉不可勝食也 。所以，我沒有理由不稱他是老師 !我的老師也將不會只有我一個學生吧 ? 2作者認孫涵泊為老師的理由是什么 ?請總結四條，每條不超過 6 個字。 街上兩人爭執(zhí)，先是對罵，再是拳腳，一個臉上就流下血來，遂抓起了旁邊肉店案上的砍刀。 晚上看電視，七點鐘前中央電視臺開始播放國歌，他就要站在椅子上，不管在座的是大人還是小孩，是驚訝還是嗤笑，目不旁視，雙手打起節(jié)拍。 (16 分 ) 我 的 老 師 賈平凹 我的老師孫涵泊，是朋友的孩子，今年三歲 半。 〔注〕：①貞元末年，韓 愈官監(jiān)察御史，因為關中旱饑，上疏請免徭役賦稅，
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