激發(fā)孩子持久學(xué)習(xí)動(dòng)力讀后感(完整版)
【正文】 決的問題。學(xué)校文化、評(píng)核制度，課程內(nèi)容與教學(xué)方法等都是重要因素，而家長的態(tài)度行為模式及管教方法更不容忽視。 孩子向你提問時(shí)。你會(huì)怎樣做。假若，他們提了些不恰當(dāng)?shù)淖龇ㄈ鐖?bào)復(fù)或攻擊性行動(dòng)，家長需多花心思以提問的方式，啟發(fā)他們思考，盡量引導(dǎo)孩子思考及想像各種方案帶來的后果，并鼓勵(lì)他們反思能否承擔(dān)后果問題。他們更會(huì)誤解父母，認(rèn)為他們不疼愛或不了解自己。 第4頁 共4頁。透過不同的形式，讓孩子充分明白他們的權(quán)責(zé)及反思能否承擔(dān)種種后果。 是否當(dāng)孩子專心做某項(xiàng)活動(dòng)時(shí)（如讀小說等）。但是以上做法會(huì)否令孩子變得更依賴。 如果我們這樣做，就會(huì)令他們無法體驗(yàn)自己尋找答案的樂趣，因而扼殺了他們的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。 不少中小學(xué)生的家長都會(huì)為督促孩子
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