會飛的孩子讀后感(完整版)
【正文】 敢，用雨傘當(dāng)降落傘從高處跳了下來，結(jié)果摔斷了小腿。卡斯特納寫的《會飛的教室》，我深受感動，想到了許多許多。他們上課所用的燈光也許就是自然光或火塘，而我們上課所用的燈光是多么的明亮。 啊。阿江和他的伙伴不顧生命的危險，也要去學(xué)校上課，他們的這種學(xué)習(xí)精神是多么需要我們?nèi)W(xué)習(xí)呀。他們所住的房子也許就是木板房和竹篾杷房。 這本書中有許多角色鮮明的人物。馬提斯第一時間趕到醫(yī)院，看到好朋友鄔理的慘狀，他的眼淚像掉了線的珠子往下掉。在今后的生活中，我們要向馬提斯和鄔理學(xué)習(xí)：同學(xué)之間、朋友之間，要珍惜我們的友誼，讓我們的友誼發(fā)出鉆石般耀眼的光芒，散發(fā)出像花兒一樣迷人的清香。飛機出現(xiàn)故障，來到天堂，彼得與他們到金字塔救出小女孩。在這一系列的事件中，凸顯師生之間的情誼，學(xué)生之間的真情。大家彼此都有自己的摯友，你真的做到了互幫互助、尊敬師長嗎。而姚尼卻把講堂想象成一架大飛機，它可以載著老師和同學(xué)們飛到課本中所觸及的任何一個中央，如汗青奇跡、天文景觀、繁華鬧市，讓同學(xué)們能進行實地考察，以利于加深印象，既能資助同學(xué)們理解課本內(nèi)容，也能讓講堂變得生動有趣。被父親惡意遺棄多愁善感的姚尼、貧寒但才氣橫溢的戴馬亭、冷靜莊重的塞馬修、出身貴族卻又很膽怯怕事的鄔理、以及魁梧好斗骨格健狀作業(yè)差的馬提斯，他們性情各異，卻十分珍惜相互的友情amp。在激情親切的老師引領(lǐng)下，大膽的面臨本身的題目，并一一去辦理它，金無足赤，人無完人，即
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1