【正文】 的感激，作為家長，我會讓他記住這位好老師的，用我的文字來表達一下對郭老師的感激之情，我為孩子有這樣一位好老師而自豪。最后，祝**三園所有老師工作順利?，F(xiàn)在，孩子的身體素質大大提高，出勤也好了，學習勁頭越發(fā)足了。 謝謝您，**老師，我們永遠支持您。為了孩子，我們甚至帶他去做過心理輔導，心理治療，可還是無濟于事。 兩年前，兒子上初三，學習壓力比較大，為了讓他能夠適當?shù)姆潘尚那橐员阌懈叩膶W習效率，在他生日時我為他買了一臺電腦。**老師，我是一名教師，是一名深受學生愛戴的優(yōu)秀老師。在此，我們特別感謝本班家長委員會的朋友們——任小元、皮秀琴、肖繼婭、王燕、曹兵、李莎，感謝你們不辭辛勞實地考察春游線路，感謝你們?yōu)槲覀兟?lián)系車輛，感謝你們的精心策劃、購買物品，感謝你們一路的組織……另外，我們還要特別感謝辛勤攝像、照相并提供照片、音像資料的趙子源、王新智、李佳穎、盧秋宇、任昱潔、曾惜兒、嚴尹含等孩子的家長們以及為我們辛勤找尋旗桿的陳濟遠外婆，請讓我們代表2班全體家長和小朋友們衷心地感謝你們，感謝你們無私的奉獻精神，感謝你們的博愛之心，為了孩子們的成長你們辛苦了。這樣說，并不是說我們做家長的服輸認栽，對老師要謹小慎微。 但是，作為家長，我們都沒有接受如何做家長的專業(yè)培訓，不僅是和老師相處的問題，就是如何與自己的孩子和家人相處，常常表現(xiàn)得很“任性”。 當老師們聊到被家長不理解時，普遍感覺很苦惱和無奈。而老師都是受過比較好的教育，有底線的，還有教育局、校長管著的。在對于實現(xiàn)孩子成才的目標上，父母們和老師們的想法是一致的。在修剪的過程中，幼苗必然要經理痛苦，如果這時我們做父母的不忍心，去奪掉園丁的剪刀而任由幼苗自由成長，那么這顆幼苗以后成才的機會就會很渺茫?！蹲詈蟮娜顷P系是,家長支持老師,老師支持孩子》讀后感 第一篇：《最后的三角關系是，家長支持老師，老師支持孩子》讀后感（大全）《最后的三角關系是，家長支持老師，老師支持孩子》讀后感 從孩子背著書包邁向校園的那一刻起，我們做父母的就把教育孩子的權利交給了教師們，我們把教育的擔子卸下壓倒了老師們的身上。這時我們要做的不是阻止修剪幼苗，而是應該和園丁一起幫修剪后的幼苗治愈創(chuàng)傷，以利于他更換的成長。 讀完《最后的三角關系是，家長支持老師，老師支持孩子》后，我們做父母的應能擺正自己的位置了。所以，很多家長一般謹慎地對待阿姨，但并不擔心老師。 是的，如果你是一位教師，當家長一大早就黑著臉對你說話時，可能就會影響你一整天帶孩子的心情。 我是一個企業(yè)經營者，對下屬要求嚴格，過去我經常對下屬嚴厲斥責，效果并不好。更主要的是，家長就是孩子的榜樣，與他人特別是與老師相處的時候，多支持多包容，這就是在教自己的孩子如何為人處世，這也是孩子未來的立身之本。 此致 敬禮。我曾經認為自己很了不起，很成功，因為我教育了一屆又一屆的優(yōu)秀學生。本想著利用這臺電腦一方面他可以搜集更多的學習方法，另一方面可以看一些歐美原著片以提高他的英語聽說能力。然而就在我們打算放棄的時候，我看到您的學校，一開始報著試試看的態(tài)度將孩子送到你的學校，經過你們封閉、軍事化管理、心理輔導、親子教育、孩子們的打小工、走貧訪苦等體驗式教育，在7天的時間里使孩子有了人生的一個新目標，回家后就像換了個人似的，孩子懂的了感恩，理解了親情，就是生活上也學會自立，我做為父母的真不知該如何感激你。 篇二：家長給老師的感謝信 尊敬的**園長及老師： 你們好。每當我問起他幼兒園好不好、老師好不好的時候，他都說好。祝小朋友們健康快樂。 祝愿郭老師在今后的工作中事事順利，萬事如意。希望今后能加強聯(lián)系。xx老師，我是一名教師，是一名深受學生愛戴的優(yōu)秀老師。 兩年前，兒子上初三，學習壓力比較大，為了讓他能夠適當?shù)姆潘尚那橐? 便有更高的學習效率，在他生日時我為他買了一臺電腦。為了孩子，我們甚至帶他去做過心理輔導，心理治療，可還是無濟于事。 謝謝您，xx老師，我們永遠支持您。 現(xiàn)在孩子們帶來的紙杯、乒乓球和毛線團正應用于到他們的”創(chuàng)想天地”。我認為，基礎教育是社會、家庭、學校的共同責任，其中教師、家長的主觀作用影響深遠，教師更是重中之重。楊老師帶領的團隊不僅教給了孩子知識，更在潛移默化中教育了孩子如何做人，讓孩子和家長認識到成長比成才更重要。 教師節(jié)快要到了，借此機會，我要向各位老師說一聲。 與老師的良好互動對家長來說是一種潛移默化，老師對孩子的言傳身教對家長來說也是一種間接教育。有了您的支持，我們相信，孩子們會玩的更快樂，彼此地交流也會更