【摘要】《月光曲》教學設計 【教學目標】 ； ； ，想象描寫的畫面，感受樂曲的美妙； ，積累并運用。 課前聽貝多芬的音樂，舒緩的一首，激昂的一首，分別讓學生說感受。 這兩首曲子都是貝多芬創(chuàng)作的，...
2024-10-15 16:26
【摘要】第一篇：月光曲教學設計 實現(xiàn)由“教課文”向“教語文”的轉(zhuǎn)變案例 《月光曲》教學設計1 一、檢查預習 二、初步理解傳說部分的內(nèi)容 三、深入理解貝多芬第一次為盲姑娘彈曲子 四、深入學習貝多芬即...
2024-10-21 01:15
【摘要】第一篇：〈月光曲〉教學設計 教學目標] 1、了解貝多芬創(chuàng)作《月光曲》的經(jīng)過，體會他所具有的卓越才華和善良愛心。 2、在理解課文內(nèi)容的過程中，初步學習分辨事物和聯(lián)想。 3、學習本課生字新詞。會用...
2024-10-15 14:37
【摘要】第一篇：月光曲教學設計 《月光曲》教學設計 朝陽七校：陳秉印 教學目標 知識目標：學習本課生字新詞。有感情地朗讀課文，背誦指定自然段。 能力目標：在理解課文內(nèi)容的過程中，初步學習分辨事物和聯(lián)...
2024-10-17 23:38
【摘要】第一篇：《月光曲》說課稿大全 《月光曲》說課稿 一、說教材： 我說課的內(nèi)容是九年義務教育五年制小學語文教科書第九冊第17課《月光曲》。這是一篇精讀課文，講述了德國著名音樂家貝多芬因同情窮鞋匠兄妹...
2024-10-14 03:39
【摘要】 月光曲教學設計 教學目的： 1、了解貝多芬創(chuàng)作《月光曲》的經(jīng)過。 2、學習抓住環(huán)境特點，體會課文思想感情的方法。 3、想象第9自然段所描繪的景象，有感情地朗讀。 ...
2024-11-19 00:49
【摘要】《月光曲》教學設計一、談話導入師:同學們,你們聽說過貝多芬嗎?你對貝多芬有哪些了解?(生自由談)小結:貝多芬是德國著名的大音樂家。他的傳世作品有許多。其中有一首非常著名的曲子叫《月光曲》(板書課題),傳說中,關于這首曲子的譜成有一個動人的故事。今天,就讓我們一起走進這個故事,看看這首曲子是怎樣創(chuàng)作
2024-11-24 16:34
【摘要】月光曲閱讀語段音樂欣賞鞏固練習貝多芬傳一陣風把蠟燭吹滅了。月光照進窗子來，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯的格外清幽。皮鞋匠靜靜地聽著。他好象面對著大海，月亮正從海面升起來。微波粼粼的海面上霎時間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗
2024-11-24 11:23
【摘要】欣賞《致愛麗絲》感受輕柔舒緩的旋律欣賞《命運交響曲》感受高亢激昂的旋律2、貝多芬為什么要彈琴給盲姑娘兄妹倆聽？1、盲姑娘兄妹倆聽著琴聲想到了什么樣的景象？皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月光正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光。
2024-11-24 11:22
【摘要】義務教育課程標準實驗教科書人教版小學語文六年級上冊陳容教學程序：（一）創(chuàng)設情境氛圍，激發(fā)學生情感貝多芬（1770——1827）德國偉大的音樂家貝多芬貝多芬（1770—1827年），德國波恩人。從小跟父親學習音樂，表現(xiàn)了非凡的音樂才華，十歲舉行公開演奏會，十二歲開始作曲。他生活在奧地利封建統(tǒng)
【摘要】《月光曲》我的音樂應當為窮人造福，如果能做到這一點，我該多么幸福?！惗喾?學習目標：1、知道貝多芬是怎樣創(chuàng)造出月光曲的？2、學習在寫實的過程中展開適當?shù)穆?lián)想，發(fā)展想象力和思維能力。3、體會貝多芬對勞動人民的同情和愛。感受貝多芬的博大情懷。第一課時學習目標
【摘要】回首頁月光曲執(zhí)教：趙靜回首頁花了一夜工夫，把剛才彈的曲子——《月光曲》記錄了下來?；厥醉撜堊杂傻刈x文章的3—8自然段，拿筆，看看你從哪些句子，哪些詞語，或者哪些標點符號讀懂了什么？在有關句子、詞語、標點符號旁寫上自己的理解?；厥醉摶厥醉撍孟?/span>
2024-11-21 02:48
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