教育尋真讀后感：反思，尋求教育真味(完整版)
【正文】 天的教育者，不僅傳道、授業(yè)、解惑，更應(yīng)該要教會(huì)學(xué)生求知的方法與技能、讓學(xué)生明白做人的道理以及生存的能力。他曾在農(nóng)村中學(xué)執(zhí)教近十年，一直任教語(yǔ)文并當(dāng)，培養(yǎng)出了一大批的大學(xué)生；他一直不斷地努力和學(xué)習(xí)，獲得蘇州大學(xué)教育哲學(xué)博士學(xué)位，并被評(píng)為語(yǔ)文特級(jí)教師，曾榮獲XX省XX市優(yōu)秀專家、2000年全國(guó)十杰中小學(xué)中青年教師提名獎(jiǎng)，現(xiàn)任XX市武侯實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)。李鎮(zhèn)西老師自己就是這樣一位反思型教師。他在開(kāi)學(xué)典禮上說(shuō)讓人們因我的存在而感到幸福，這普普通通的十幾個(gè)字蘊(yùn)含了豐富的情感，而要真正做到又談何容易。 第3頁(yè) 共3頁(yè)。因?yàn)樵跁?，他展示了很多他曾?jīng)寫給
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1