成功智力讀后感(完整版)
【正文】 果我們對社會(huì)智力的發(fā)展特點(diǎn)、影響因素有比較系統(tǒng)的了解，就能有針對性地對兒童從小進(jìn)行培養(yǎng)與教育。故事的主人公叫西莉亞。 例如，西莉亞知道如何有效地應(yīng)對面試，知道如何與同學(xué)和睦相處，知道如何完成她的工作，她還知道什么樣的事該做，什么樣的事不該做。但是專家認(rèn)為聰明表示有智慧，而智力則表現(xiàn)為一種有神經(jīng)生理基礎(chǔ)的一種能力。后者不是表示你如何快速的解決一個(gè)問題，智慧表現(xiàn)為你對一個(gè)問題的態(tài)度和觀念，表現(xiàn)為你的相信和理解，而不是你的力量和速度。因此大家所認(rèn)為的智力其實(shí)就是社會(huì)智力，或者叫做實(shí)踐智力。她深知那些很少得到承認(rèn)但又是生活中必不可少的實(shí)實(shí)在在的東西：在學(xué)校，在生活中也一樣，每個(gè)人都需要擁有一定的實(shí)用性的智慧，以適應(yīng)周圍的環(huán)境。她的申請材料從各方面看來都還可以，但也都不是特別拔尖。社會(huì)
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