【正文】 在你生命中是什么呢，學生的回答五花八門：黑色的地獄，藍色的試題的汪洋，紅色的煎熬等等，我總結(jié)時告訴大家，這有點像一個心理測試，不同的顏色就是你的人生態(tài)度，高三就是人生中的一個磨礪自己的季節(jié)，就像秋天播種的麥子遇到的冬季，有些嚴酷，有些痛苦，也有雪壓的獨特美麗，更有暫時蟄伏后的心靈力量，明白前進的方向，有好的心態(tài)，拼搏的習慣，成長自己，就是高三的成功。我們學校的理念不正是這樣嗎？“把每一個孩子的變成一個成功而精彩的故事，讀后感《成長比成功更重要讀后感》。請大家跟隨我認識一位偉大的老師，他將一只笨笨的毫無武術基礎的熊貓，在短期內(nèi)訓練為超級斗士，打敗強敵，拯救世界，這就是《功夫熊貓》中的狐貍老師，他首先通過談話引導熊貓明確自己的使命的神圣感，利用熊貓愛吃的特點，將武術訓練與熊貓的食物結(jié)合，激發(fā)了熊貓的潛能，在熊貓最絕望時，告訴它打敗敵人的絕招是：相信自己。特別值得我們思考的是起跑線在C級，每一個孩子在面對人生的新起點上都是一往無前積極向上的，如何讓每個孩子都成為進取型、自主型的孩子呢？我認為關鍵有兩點：一就是文中談到一個詞：“開竅”，先發(fā)現(xiàn)自己到底想要什么，然后才是發(fā)現(xiàn)自己的能力所在，另外就是要讓學生有自信。這本書告訴我們一種正確的教育的態(tài)度，教育是個激發(fā)學生潛能，不斷完善、成長心靈的過程。D級，進取型：自信、主動、積極，把必須要做的事情做到最好，持續(xù)性地保持一流的成績。在這點上我們學校就做得很好，我們學校的海量閱讀，開闊了學生視野，多種的實踐活動，旅游、嫁接西瓜、遠足、樂器表演、交際舞學習、體育節(jié)、藝術節(jié)、美食節(jié)等等，開發(fā)了學生多方面的潛能，給予了學生充分的選擇的機會。”他很有同感，滔滔不絕地和我談他熱愛的體育明星、體育賽事，于是我就勢利導，要他來個課前演講，談一下他心目中的體育偶像，他洋洋灑灑寫了三千多字，經(jīng)我修改，演講后掌聲雷動。這是個故事，再看一段歷史，明朝著名的萬歷皇帝，六歲登基，為了培養(yǎng)他，選了最博學最敬業(yè)的張居正為皇師，張大師開足了課程，嚴加要求，萬歷帝悟性很好，十歲左右，書法就超出常人，可是張居正怕他因之荒廢學業(yè)，于是嚴禁他再練習。我把觀點與人物簡介展示在幻燈片上，讓學生結(jié)合自己的考試體會，在滿分卷上寫一段鼓勵自己與鼓勵同學的話，互相交流后，自己再修改，老師批閱后，針對問題再予以重點談話，一段段寫下來，寫作就不僅僅是一道考題，而成為了學生生命的需要，另外調(diào)整了高考的心態(tài)，長遠來講也是人生的心態(tài)。請記得高中帶給你的成長，做一個進退有度，迎接挑戰(zhàn)，問心無愧的人。既然無法改變你的學校和老師，那就改變你的學習態(tài)度。如果你站在AB或C層，我建議你要有所改變。在你站起來提出問題的那一瞬間，你已經(jīng)成長了自信和勇氣。正確的方法應該是用腦子去學習而不是死記硬背?！彼脑捀嬖V我們，抓住最基本最重要的知識，其他復雜的都可以由這一點延伸出來。不管是中國還是美國的教育方法，對一些品質(zhì)的要求都是相同的，比如專心、毅力、自信、尊重別人等。其實每個人都是一樣的，智商差別不大，每人都有一份天賦，潛伏在你的內(nèi)心，等著有一天你去發(fā)現(xiàn)它從而改變自己。最后，我想問的是，同學們，你自己到底想要什么？只有明確這一點，你的努力才有方向和動力?？墒乾F(xiàn)在我覺得，如果你喜歡，長成一棵歪脖樹也很好，雖然不能鋪橋架梁，卻有很高的觀賞價值啊。書中通過微軟亞洲中的30個“微軟小子”的真實事跡來表述了科學的學習的方法、正確的學習態(tài)度、堅定的信念，告訴我們做一個積極主動、自信自律、快樂的人。能夠超出工作要求的績效表現(xiàn)?！币粋€人一天的行為中，大約只有5%是屬于非習慣性的，而剩下的95%的行為都是習慣性的。堅定地走下去，無論擋在你前行腳步前的是荊棘還是蛋糕。做人，與人為樂，尊重別人，別人才會尊重你。第四篇：《成長比成功更重要》讀后感這本書并不是我喜歡閱讀的類型，讀起來也不那么的吸引，雖然有很多的小故事，可是大凡是勵志類的書籍總是有這樣大同小異的故事匯集而成的。（p108）”在很多成長的故事中父母都是很嚴格的，這種嚴格也是規(guī)范孩子的行為方式、良好的學習習慣的必須條件。每個人都渴望成功，但在茫茫人海中又有幾個人注意了成功的過程——成長呢？成長在當今社會中是一個重要的話題，因為它關乎于教育、人才乃至整個社會。在生活中，我們常會發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)家庭都是上一輩窮，下一輩也窮，上一輩富，下一輩也會富，難道人生的轉(zhuǎn)點不是學習，而是錢？是家庭？是運氣？原來，人生中最重要的東西不是錢，不是家庭，出不是運氣，而是“不要小看自己”。求職中不要把錢看得太重，條件、天賦、興趣、學習才是最重要的。（p94）”除了嚴格的要求，許多成為微軟小子的人并不是被批評出來的，“好孩子是夸出來的”，書中不乏這樣的例子，父母們可以用這種方式激勵自己的孩子?？v觀整本書而言對我留下印象最深的就是父母的教育，父母是孩子最初的老師，在孩子幼年時期形成的行為、習慣、性格等在孩子的一生中都會起到很大的影響，而這一時期與父母的教育是非常有關的。其實獲得“大快樂”很簡單，只要你把自己的快樂送給別人，別人也會把他自己的快樂贈于你，這樣每個人的快樂都共享，就獲得了“大快樂”，正所謂“獨樂樂不如眾樂樂”。最后我想用書中的一首小詩來結(jié)尾，詮釋“輸”、“贏”的真諦。根據(jù)行為心理學的研究結(jié)果：3周以上的重復會形成習慣；3個月以上的重復會形成穩(wěn)定的習慣，即同一個動作，重復3周就會變成習慣性動作，形成穩(wěn)定的習慣。一個好的習慣比那種特別強烈的“期望值”更重要，比“名次”也重要張黔一位沒有繼承人的富豪死后將自己的一