【摘要】小數(shù)乘整數(shù)1+=3元5角3元×3=9元5角×3=15角9元+15角=把35角。35角×3×
2024-11-10 23:16
【摘要】積的近似值冀教版數(shù)學五年級上冊第二單元1、結合具體事例，經歷自主解決問題并用近似數(shù)表示結果的過程。2、進一步掌握小數(shù)乘法的計算方法；會用“四舍五入”法求積的近似值。3、感受求積的近似值與生活的密切聯(lián)系，能說明自己確定的近似數(shù)位數(shù)的合理性。教學目標：×105÷100
2024-12-08 02:54
【摘要】口算：你是怎樣計算的？×2=×=×=×=×=×=探究探究一探究二探究三探究四小巧的借書證上貼著她的一張1寸照片，長米，寬。這張照片的面積是多少平方分米？請大家先來想一
2024-11-19 06:29
【摘要】《小數(shù)乘小數(shù)》基礎練習一、填空1．的十分之八是多少，列式是（）。2．×的積是（）位小數(shù)。3．把702×101的積縮?。ǎ┑扔凇恋姆e。二、判斷下面乘法對錯?????8406?
2024-11-15 10:21
【摘要】教學目標：理解小數(shù)以整數(shù)的意義，掌握小數(shù)乘以整數(shù)的計算法則，正確地進行計算。：通過運用遷移的方法學會新知識，培養(yǎng)類推的能力。：培養(yǎng)大家認真觀察、善于思考的學習習慣，滲透轉化的數(shù)學思想。夏天買3千克西瓜要多少元？×3＝＋×3＝（元）8×3＝24
2024-11-24 14:00
【摘要】第一篇：人教版五年級上冊數(shù)學《小數(shù)乘整數(shù)》教學設計 小數(shù)乘整數(shù) 一、學習目標 （一）學習內容 《義務教育教科書數(shù)學》（人教版）五年級上冊第2頁、3頁情境圖。本課是小數(shù)乘法單元的起始課，也是這個...
2024-10-20 20:47
【摘要】第一篇：五年級數(shù)學上冊小數(shù)乘整數(shù)教學設計 五年級數(shù)學上冊小數(shù)乘整數(shù)教學設計 【教學目標】： 知識與技能：使學生理解小數(shù)乘以整數(shù)的算理，掌握小數(shù)乘整數(shù)的一般方法，能比較熟練地進行筆算。 問題解決...
2024-10-20 22:16
【摘要】讀題列式，并說一說各算式表示的意義：4個13是多少？18個20是多少？因數(shù)15150150015000因數(shù)5555積(1)先從左往右觀察因數(shù)、積的變化規(guī)律。(2)再從右往左觀察因數(shù)、積的變化規(guī)律。一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)（或）10倍、100倍、1000倍……
2024-11-09 21:53
【摘要】《除數(shù)是兩位小數(shù)的除法》教學設計石家莊市西苑小學張紅云教學內容：冀教版《數(shù)學》五年級上冊第28、29頁。教學目標：1、結合具體問題，經歷解決問題，學習除數(shù)是兩位小數(shù)的計算方法的過程。2、理解并掌握除數(shù)是兩位小數(shù)的計算方法，能正確進行計算。3、在探索和總結小數(shù)除法計算方法的過程中，獲得成功的體驗，樹立自信心。
2024-11-19 15:55
【摘要】五年級上冊小數(shù)乘小數(shù)教學反思趙麗莉小數(shù)乘小數(shù)是整數(shù)乘法的發(fā)展，是小數(shù)乘法教學的重點，也是難點，它是在學生學習了小數(shù)乘整數(shù)和整數(shù)乘整數(shù)的基礎上進行教學的。本節(jié)內容應用轉化和對比概括小數(shù)乘法的計算方法。即用轉化的方法，將小數(shù)乘法轉化為整數(shù)乘法。在轉化的過程中，處理積中小數(shù)點的位置問題是學習的重點。我以為這一節(jié)知識學生已有了一定的基礎，只要重點掌握了小數(shù)乘法的算理，
2024-11-22 03:14
【摘要】《除數(shù)是一位小數(shù)的除法》教學設計石家莊市西苑小學張紅云教學內容：冀教版《數(shù)學》五年級上冊第26、27頁。教學目標：1、結合具體事例，經歷解決問題，學習除數(shù)是一位小數(shù)除法的計算方法的過程。2、理解并掌握除數(shù)是一位小數(shù)的計算方法，能正確進行計算。3、能把已有的知識遷移到新知識的學習中，感受知識之間的聯(lián)系，增強學
2024-11-19 07:35
【摘要】小數(shù)乘小數(shù)回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業(yè)1今天我當家——小數(shù)乘法QD五年級上冊一、情境導入你會計算這三道題嗎？×=×=×=888×62888×
2024-12-12 17:24
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