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成為有思想的教師優(yōu)秀讀后感(完整版)

2024-09-28 14:42上一頁面

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【正文】 想的教育,做有思想的教師。這一深刻又通俗的道理;同時,我們教師也應(yīng)該深入反思過: 為什么我們的教育產(chǎn)品又有那么多瑕疵。這篇讀后感有一些我對現(xiàn)實教學(xué)的不成熟的看法,發(fā)帖在這里,期待與家長共同探尋孩子的教育方式。 所以說直面現(xiàn)實環(huán)境,并不是多么悲壯、沉重的宣言,只是太多的教育者把現(xiàn)實環(huán)境決定作為自己不追求理想教育本應(yīng)使孩子們具有良好學(xué)習(xí)后勁、良好發(fā)展后勁的借口,作為自己追求功利教育、教育的眼前利益的托詞而已。 對于我們基礎(chǔ)的教育者來說,認識什么是有思想的教師是一個課題,那么怎樣成為有思想的教師應(yīng)該是一個十分重要的課題。推動教育事業(yè)又好又快的發(fā)展,培養(yǎng)高素質(zhì)人才,教師是關(guān)鍵。本書的序言部分以一位母親,在四樓的陽臺上目送自己的孩子去上學(xué)后,向?qū)W校、向教師、向社會、向歷史,說出了這句所有母親都會發(fā)自內(nèi)心的問話來開啟我們的思想之門,讓我們的教育工作者去思索:怎樣肩負教育重任,怎樣實現(xiàn)理想教育,怎樣成為有思想的教師。教育迅速地從旨在使每一個人的內(nèi)在稟賦在一套核心價值觀的指引下得到充分發(fā)展的過程蛻變?yōu)橐粋€旨在賦予每一個人最適合于社會競爭的外在特征的過程;本書同時進一步提出教育是一個價值引導(dǎo)過程,一個引領(lǐng)學(xué)生成為我們所希望成為德人的過程。但教育的現(xiàn)實利益與長遠利益兩者間不是一個非此即彼的選擇,現(xiàn)狀給我們更多的是要直面現(xiàn)實環(huán)境,再做好堅持教育本質(zhì),在求得兩者的平衡間,踐行理想的教育,做有思想的教師。這是我對理想教育的現(xiàn)實思考的結(jié)果,也是讀《成為有思想的教師》的不斷思想的結(jié)果。 我們教師應(yīng)該認識到:教育,是民族振興的基石;教師,是教育發(fā)展的根基。教育的過程就是一個不完美的人引領(lǐng)著另一個(或一群)不完美的人追求完美的過程。 簡單來說,我理解理想的教育是讓我們的孩子有良好的發(fā)展后勁:起碼的行為規(guī)范、做人原則、社會公德,正常人格,能正確認識自己、尊重他人,懂得什么是快樂的工作、詩意的生活;有良好的學(xué)習(xí)后勁:良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,強烈的求知欲望,主動學(xué)習(xí)的精神,正確的思維模式;有良好的學(xué)習(xí)成績:各科成績表現(xiàn)突出,成均衡發(fā)展的勢態(tài),最大限度發(fā)揮學(xué)習(xí)潛力。 高鑫 二o一一年八月 第三篇。“情”者,能為人師表,愛崗敬業(yè)。心細,事則成。我想用書中肖川老師的一句話來詮釋——“我想也許每個教育者都有自己的教育信條,我相信良好的教育一定能夠給無助的心靈帶來希望,給稚嫩的雙臂帶來力量,給孱弱的身軀帶來強壯,給彎曲的脊梁帶來挺拔,給卑瑣的人們帶來自信。我經(jīng)常與家人朋友說:“我就是喜歡當(dāng)孩子王的感覺,我就是喜歡傾述和有人傾聽的感覺。這首詩歌引出了肖川老師曾經(jīng)的教師宣言。吐故納新,創(chuàng)設(shè)明天?!? 請多點耐心,給點時間,等待孩子的成長,教育的慢的藝術(shù)。第二境大概的意思是有了目標(biāo)我開始專研,廢寢忘食,如癡如醉?!蔽揖陀X得一天工作的疲憊都消失了,比如說課堂上時孩子專注的眼神和會心的微笑,就是那么簡單的一個微笑,都會讓我快樂許久。教書育人是教師的天職。沒有什么能比那么近地親眼看到生命的呼吸更令人激動的了。有思想的教師應(yīng)該熱愛生活,熱愛教育,更應(yīng)該愛我們的學(xué)生,就像著名教育家陶行知說的qut。今天清晨,我交給你一個歡欣誠實又穎悟的小男孩,多年以后,你將還我一個怎樣的青年。教師要完成這一根本任務(wù),離不開教育教學(xué)思想。一個有思想的教師,必須是一個站得高望得遠的人,是一個辨得清方向的人,是一個有獨立判斷力的人。有這樣一句話說得好“人因思想而偉大。 這是一位母親,在四樓的陽臺上目送自己的孩子去上學(xué)后,向?qū)W校、向教師、向社會、向歷史,說出了這句人類所有的母親都會發(fā)自內(nèi)心的問話。有思想的教師,要不斷汲取、學(xué)習(xí)新的知識,要有懷疑、批判的精神,要有獨立思考、反思自我的品質(zhì)。 做有思想的教師,要有一顆抱樸含真的慧心,在教學(xué)中要有真情,“沒有真情,生活就是無邊的荒漠,‘教育’也就只是一種敷衍和應(yīng)付”?!睍杏幸欢卧挘骸皩W(xué)校啊,當(dāng)我把我的孩子交給你,你保證給他怎樣的教育?;蛟S,思考,往往都是從讀書開始。這句話就
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