【摘要】 《洞穴奇案》讀后感及思考 本學(xué)期補(bǔ)修經(jīng)濟(jì)法課程時(shí)有幸遇上了在高校教學(xué)的執(zhí)業(yè)律師,由于我們毫無(wú)法學(xué)基礎(chǔ),所以課堂風(fēng)格很飄逸,沒(méi)有講法學(xué)大廈的結(jié)構(gòu)、沒(méi)有由法理學(xué)和民法入門(mén)后再講解經(jīng)濟(jì)法,而是以分析商...
2025-09-19 15:00
【摘要】 《思考,快與慢》讀后感 一這本書(shū)讀了好久,很多專(zhuān)業(yè)性詞匯比較難接受,看完不容易記住,但都是一些我們常見(jiàn)的、并且很想去了解的知識(shí),只是它解釋的知識(shí)晦澀難懂…過(guò)段時(shí)間有再讀一遍的必要。 書(shū)的一開(kāi)始...
2025-09-19 14:54
【摘要】第一篇:《頂碗少年》讀后感400字 人的一生是拼搏的一生,只有勇于堅(jiān)持的人才可能取得成功。不管遇到多少困難挫折,不要退卻,堅(jiān)持下去定有收獲。下面是的小編為你們整理的文章,希望你們能夠喜歡 《頂碗少...
2025-10-12 05:53
【摘要】第一篇:頂碗少年讀后感(通用) 頂碗少年讀后感范文(通用13篇) 讀完某一作品后,你有什么體會(huì)呢?是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?以下是小編整理的頂碗少年讀后感范文(通用...
2025-10-12 13:21
【摘要】,,課程內(nèi)容,傳統(tǒng)思維的誤區(qū)平行思維六頂帽子的思考工具六頂帽子的應(yīng)用練習(xí),,,學(xué)習(xí)怎樣訓(xùn)練集中思維學(xué)習(xí)怎樣提高團(tuán)隊(duì)中潛能怎樣根據(jù)指令應(yīng)用創(chuàng)造性思維怎樣展開(kāi)想象,提高創(chuàng)造力,課程收益,,,變奏曲,,,雨...
2025-10-16 06:48
【摘要】讀后感讀后感第一篇:讀后感讀后感無(wú)聊之即,我打開(kāi)了這本《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》的這本書(shū),本來(lái)是想拿來(lái)打發(fā)時(shí)間的,可是,我翻開(kāi)第一頁(yè),有想翻開(kāi)第二頁(yè),翻開(kāi)第二頁(yè),又想翻開(kāi)第三頁(yè),月刊越有趣,越看越想看(讀后感)其中,讓我印象深刻的是“海盜生活”這篇文章主要講的是:湯姆當(dāng)海盜的生活,講述了湯姆經(jīng)歷了什么平常孩子經(jīng)歷不到的危險(xiǎn)事情
2025-04-25 21:35
【摘要】 《圍城》讀后感六篇 錢(qián)鐘書(shū)在《圍城》中寫(xiě)到“圍在城里的人想逃出來(lái),城外的人想沖進(jìn)去,對(duì)婚姻也罷,職業(yè)也罷,人生的愿望大都如此。”下面是小編為大家整理的《圍城》讀后感六篇,僅供參考。?? 《圍城》讀后感一 第一次讀《圍城》,覺(jué)得懵懵懂懂的,潛意識(shí)中覺(jué)得此書(shū)不簡(jiǎn)單,有深一層的含義,但一遍讀完,卻在云里霧里游蕩,全然不知在講些什么。精讀后,稍有感觸
2025-02-09 23:59
【摘要】第一篇:沂蒙六姐妹讀后感 《沂蒙六姐妹》觀后感 巍巍沂蒙山聳立起無(wú)私奉獻(xiàn)的豐碑,滔滔沂河水訴不盡沂蒙兒女對(duì)黨的無(wú)限忠誠(chéng)。今天,我有幸與全體同學(xué)一起觀看了《沂蒙六姐妹》這部影片。的帶給我的是心靈的感...
2025-11-06 04:44
【摘要】第一篇:論語(yǔ)讀后感之六 論語(yǔ)讀后感 另外,《論語(yǔ)》中還有另兩處相關(guān)的記載,我覺(jué)得更為重要。一處是:司馬牛憂曰:“人皆有兄弟,我獨(dú)亡!”子夏曰:“商聞之矣,死生有命,富貴在天。君子敬而無(wú)失,與人恭而...
2025-10-16 12:09
【摘要】第一篇:六《少年向上、、》讀后感 學(xué)會(huì)感恩 ——《少年向上,真善美伴我行》讀后感 西來(lái)橋?qū)W校六(1)班 耿雨晨 這幾天,我讀了《少年向上,真善美伴我行》這本書(shū),其中,令我感觸最深的是第八課—...
2025-10-05 01:51
【摘要】 《六字箴言》讀后感 初四(1)班苗慧敏 站在人生的十字路口上,你應(yīng)該怎樣才能做出最明智的選擇。怎樣做即使一步走錯(cuò)了也不放棄夢(mèng)想,勇往直前呢。 讀過(guò)一則精煉的故事:一個(gè)年輕人離開(kāi)故鄉(xiāng),開(kāi)始創(chuàng)造...
2025-09-19 14:34
【摘要】 思考快與慢讀后感 (一) 作者丹尼爾·卡尼曼是美國(guó)人,他因?qū)ε袛嗪蜎Q策制定的理性模式提出挑戰(zhàn)而榮獲2002年度的諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)。他的研究打開(kāi)了社會(huì)心理學(xué)、認(rèn)知科學(xué)、對(duì)理性與幸福的研究以及行為經(jīng)...
2025-09-16 19:33