【摘要】 第1頁(yè)共3頁(yè) 《高效課堂的101個(gè)細(xì)節(jié)》讀后感 這個(gè)學(xué)期,我認(rèn)真拜讀了王躍老師的《高效課堂的101個(gè)細(xì) 節(jié)》頗有感觸?!陡咝дn堂的101細(xì)節(jié)》采用大量生動(dòng)活潑的案 例,從課堂教學(xué)的細(xì)節(jié)出發(fā)...
2025-09-12 16:58
【摘要】《班主任兵法》讀后感 《班主任兵法》讀后感1 近日在手機(jī)讀了《班主任兵法》,有了很大的感觸?,F(xiàn)在就談?wù)勎业南敕ā? 1、把學(xué)生看作是對(duì)手,其實(shí)是充分尊重學(xué)生的表現(xiàn)。 2、...
2024-12-06 01:26
【摘要】 第1頁(yè)共4頁(yè) 《致青年班主任》讀后感:教育無(wú)小事 原創(chuàng):余思潔 作為一名剛以"人民教師"的身份踏進(jìn)校園的青年教師,我的 內(nèi)心充滿抱負(fù),充滿愛(ài)與希望。班主任工作是對(duì)新青年教師的磨 礪,是青...
2025-09-10 22:33
【摘要】第一篇:《做最好的班主任》的讀后感 前段時(shí)間,我有幸品讀了李鎮(zhèn)西老師的《做最好的班主任》一書,覺(jué)得心中涌動(dòng)著一種不可名狀的情愫,越讀我的心越是無(wú)法平靜:上班這么多年,也沒(méi)當(dāng)過(guò)班主任,現(xiàn)在才為自己有不...
2024-10-25 05:16
【摘要】第一篇:《致青年班主任》讀后感:教育無(wú)小事 《致青年班主任》讀后感:教育無(wú)小事 原創(chuàng):余思潔 作為一名剛以“人民教師”的身份踏進(jìn)校園的青年教師,我的內(nèi)心充滿抱負(fù),充滿愛(ài)與希望。班主任工作是對(duì)新青...
2024-11-05 06:52
【摘要】 第1頁(yè)共3頁(yè) 《如何做一個(gè)不累的班主任》讀后感 最近拜讀了萬(wàn)瑋寫的《教師的五重境界》中的《如何做一個(gè) 不累的班主任》這篇文章,作為班主任的我,可真是深有感觸。 曾經(jīng)有個(gè)同事打過(guò)一個(gè)形象的比...
2025-09-10 10:11
【摘要】 第1篇:《班主任的100個(gè)怎么辦》讀后感 當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,大家心中一定有很多感想,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢。以下是小編整理...
2025-09-22 02:58
【摘要】 《教育的細(xì)節(jié)》讀后感[本站推薦] 教育改革悠悠萬(wàn)難,細(xì)思量,并非“頂層設(shè)計(jì)”不夠美妙亦非推廣力度跟不上,而是再鏗鏘的改革步伐,幾無(wú)例外要止步于觀念性的“習(xí)慣無(wú)意識(shí)”。常聽(tīng)人說(shuō),我們不能改變這個(gè)世...
2025-09-19 14:52
【摘要】 第1頁(yè)共2頁(yè) 《小學(xué)班主任工作》讀后感 今天,我讀了《小學(xué)班主任工作》中的部分章節(jié),讓我對(duì)班 主任工作有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí),我目前雖然不是班主任了,但我曾 經(jīng)擔(dān)任過(guò)23年的班主任工作呀,這本書...
2025-09-11 19:08
【摘要】 《班主任能力修養(yǎng)》讀后感 新平安鎮(zhèn)小學(xué)李秀麗 近幾天,我讀了《班主任能力修養(yǎng)》一書,讀后受益匪淺。 聯(lián)系10年的工作實(shí)際,我覺(jué)得作為教師群體中重要一員的班主任,既要具備一名教師應(yīng)有的基本素養(yǎng)...
2025-09-18 10:17
【摘要】第一篇:班主任專業(yè)成長(zhǎng)讀后感 班主任專業(yè)成長(zhǎng)讀后感 參加工作十幾年,當(dāng)了十幾年的班主任,越來(lái)越覺(jué)得需要加強(qiáng)各方面的修養(yǎng)來(lái)提高自己,需要讀更多的專業(yè)書籍來(lái)充實(shí)自己。在這個(gè)月里,我拜讀了《班主任專業(yè)成...
2024-10-25 11:10
【摘要】第一篇:《班主任工作策略》讀后感 把愛(ài)灑向每一位學(xué)生 《“班主任工作策略”專輯》讀后感 臨洮縣洮陽(yáng)學(xué)區(qū)文峰小學(xué)魏志琴我是一名小學(xué)教師,任教十幾年,也當(dāng)了十幾年的班主任。在實(shí)踐中我體會(huì)到了要當(dāng)好一...
2024-10-25 14:05