【摘要】《比例的意義》綜合習(xí)題1、填空。（1）1125：的比值時（），10：4的比值是（），這兩個比組成的比例是（）。（2）用24的因數(shù)組成的比例是（）：（）＝（）：（）。（3）根據(jù)×4＝×8可以寫出比例（）。（4）
2024-11-28 01:37
【摘要】教學(xué)情況記載表學(xué)生姓名性別年級六上科目數(shù)學(xué)上課時間日期：年月日主講學(xué)期課時總課時次課學(xué)生所在學(xué)校時間：星期本次授課第次復(fù)習(xí)要求扇形統(tǒng)計圖的意義及實際運用。統(tǒng)計圖分類1、扇形統(tǒng)計圖的意義：用整個圓的面積表示總數(shù)，用圓內(nèi)各個扇
2025-04-04 03:37
【摘要】《扇形統(tǒng)計圖》六年級數(shù)學(xué)教案 《扇形統(tǒng)計圖》六年級數(shù)學(xué)教案1 教材分析 本單元的主要教學(xué)內(nèi)容包括：認(rèn)識扇形統(tǒng)計圖的特點，運用扇形統(tǒng)計圖進(jìn)行分析和了解必要的信息。教材注重從生活...
2024-12-06 01:14
【摘要】《簡單應(yīng)用（一）》綜合習(xí)題1、填空。（1）甲、乙、丙三個數(shù)的比是4：7：9。這三個數(shù)的平均數(shù)是40，這三個數(shù)分別是（）、（）、（）。（2）一個三角形三個內(nèi)角度數(shù)的比是1：1：2，這個三角形是（）三角形。（3）雞和鴨的只數(shù)是5：8。①在雞和鴨的總只數(shù)中，雞的只數(shù)占（）份，鴨的只數(shù)占（
2024-11-28 19:33
【摘要】人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)下冊1．使同學(xué)們了解扇形統(tǒng)計圖的特點，熟練掌握這種統(tǒng)計方法，能夠借助扇形統(tǒng)計圖讀懂有效的信息。2．培養(yǎng)同學(xué)們的觀察、分析、概括能力。02468101214乒乓球足球跳繩踢毽其他人數(shù)六年級（2）班40名學(xué)生喜歡的運動項目統(tǒng)計圖128659
2024-12-11 14:05
【摘要】《圓的周長》綜合習(xí)題1、用彩色筆描出下面各圖形的周長。2、判斷。（1）圓的周長總是直徑的倍。（）（2）π＝。（）（3）大圓的圓周率大于小圓的圓周率。（）（4）叫做圓周率。（）（5）用滾動法和繞繩法可以測量硬幣的周長。（）3、根據(jù)條件求圓的周長。（1）
2024-11-28 14:14
【摘要】《圓的面積》綜合習(xí)題1、填空。（1）半徑是6厘米的圓，周長是（）厘米，面積是（）平方厘米。（2）一個圓的直徑是10厘米，它的面積是（）平方厘米。（3）一個圓的周長是分米，它的面積是（）平方分米。2、選擇。（1）r2表示（）。A.r＋rB.
2024-11-28 19:32
【摘要】《圓柱和圓錐》綜合習(xí)題一、填空。1、圓柱的底面是兩個面積相等的（），側(cè)面展開相當(dāng)于一個（）。2、用一張長15厘米，寬8厘米的長方形紙圍成一個圓柱，這個圓柱的側(cè)面積是（）平方厘米。3、一個圓柱的底面積是24平方厘米，高是12厘米，這個圓柱的體積是（）立方厘米，與它等底等高的圓錐的體積是（）立方厘米
2024-11-15 02:45
【摘要】扇形統(tǒng)計圖（一）教學(xué)內(nèi)容：扇形統(tǒng)計圖（一）教學(xué)要求：1．使學(xué)生初步認(rèn)識扇形統(tǒng)計圖，知道扇形統(tǒng)計圖的意義和用途。2．通過觀察分析，使學(xué)生學(xué)會看扇形統(tǒng)計圖，并掌握它的特點。3．激發(fā)學(xué)生求知欲，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。教學(xué)重點：扇形統(tǒng)計圖的特點及繪制步驟。教學(xué)難點：繪制扇形統(tǒng)計圖時表示各部分?jǐn)?shù)量的扇形的圓心角的度數(shù)。教學(xué)過程
2024-12-11 14:34
【摘要】《圓環(huán)的面積》綜合習(xí)題1、選擇。圓環(huán)中較大的圓叫做（），較小的圓叫做（），圓環(huán)的外圓和內(nèi)圓半徑的差叫做（）。A.內(nèi)圓B.環(huán)寬C.外圓2、求下面各圓環(huán)的面積。（1）R＝13cm，r＝10cm。（2）r＝，R－r＝。（3）外圓周長C＝，r＝2cm
【摘要】《統(tǒng)計》單元分析單元分析：本單元內(nèi)容是在學(xué)生理解了平均數(shù)、眾數(shù)的意義，會求平均數(shù)和眾數(shù)，會用幾分之一表示一些簡單事件發(fā)生的可能性的基礎(chǔ)上安排的。主要內(nèi)容包括：認(rèn)識中位數(shù)并會求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)，體會數(shù)據(jù)可能產(chǎn)生的誤導(dǎo)，設(shè)計符合指定要求的方案和對事件發(fā)生的可能性做出預(yù)測。結(jié)合單元內(nèi)容，安排“丟棄塑料袋情況調(diào)查”的綜合應(yīng)用活動。本單元教材在內(nèi)容安排上的
2024-11-19 15:48
【摘要】《扇形統(tǒng)計圖》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】認(rèn)識扇形統(tǒng)計圖的特點和作用，能看懂并能簡單的分析扇形統(tǒng)計圖所反映的情況?！窘虒W(xué)方法】經(jīng)歷扇形統(tǒng)計圖的認(rèn)知過程，體驗直觀觀察的學(xué)習(xí)方法?！厩楦袘B(tài)度與價值觀】在學(xué)習(xí)活動中,體驗數(shù)學(xué)知識與日常生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生分析、比較、想象的能力，受到科學(xué)觀的教育?！窘虒W(xué)重
2024-12-09 02:17
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