2017秋青島版數(shù)學(xué)四年級上冊第八單元認(rèn)識條形統(tǒng)計圖二教學(xué)建議-資料下載頁

【摘要】《認(rèn)識條形統(tǒng)計圖（二）》教學(xué)建議該信息窗呈現(xiàn)出了四年級學(xué)生交流各班校服尺碼的情境。通過提出問題，“全年級的校服尺碼情況怎樣呢？”引入對一格表示多個單位的條形統(tǒng)計圖知識的認(rèn)識。通過本信息窗的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能認(rèn)識1格表示多個單位的條形統(tǒng)計圖。教學(xué)時，教師可以承接第一個信息窗的內(nèi)容呈現(xiàn)信息窗2，引導(dǎo)學(xué)生提出問題后，讓學(xué)生再次經(jīng)歷“數(shù)據(jù)的收集——整理—

2024-12-09 01:56

2017秋青島版數(shù)學(xué)四年級上冊第八單元認(rèn)識條形統(tǒng)計圖一教學(xué)建議-資料下載頁

【摘要】《認(rèn)識條形統(tǒng)計圖（一）》教學(xué)建議信息窗1——做新校服該信息窗呈現(xiàn)了班級做新校服的情境，并提供了一名學(xué)生校服尺碼是150的信息。借助問題“全班校服的尺碼情況怎樣呢？”引入對數(shù)據(jù)的收集與整理活動和1格代表1個單位的條形統(tǒng)計圖的學(xué)習(xí)。通過本信息窗的學(xué)習(xí)，學(xué)生認(rèn)識條形統(tǒng)計圖的縱軸、橫軸及1格代表1個單位的條形統(tǒng)計圖，能夠?qū)y(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析

2024-12-08 00:16

2017秋青島版數(shù)學(xué)四年級上冊第八單元信息窗1條形統(tǒng)計圖一-資料下載頁

【摘要】信息窗一條形統(tǒng)計圖（一）教學(xué)目標(biāo)：1．經(jīng)歷簡單的統(tǒng)計過程，進(jìn)一步學(xué)習(xí)搜集、整理、描述數(shù)據(jù)的方法，并能對統(tǒng)計結(jié)果進(jìn)行分析。2．通過實例進(jìn)一步認(rèn)識條形統(tǒng)計圖，知道一格代表多少個單位，知道制作條形統(tǒng)計圖的一般步驟和方法。3教學(xué)重點：會填制簡單的條形統(tǒng)計圖，并能從中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，會根據(jù)統(tǒng)計的結(jié)果分析問題。教學(xué)難點：用

2024-12-08 00:16

【試卷試題】四年級下冊數(shù)學(xué)第八單元平均數(shù)與條形統(tǒng)計圖知識點思維導(dǎo)圖及單元鞏固練習(xí)(含答案)-資料下載頁

【摘要】 四年級數(shù)學(xué)下冊 第八單元平均數(shù)與條形統(tǒng)計圖 溫馨提示：圖片放大更清晰  一、認(rèn)真讀題，正確填寫！ 1．三個連續(xù)的自然數(shù)的平均數(shù)是（）...

2025-04-05 05:16

20xx冀教版數(shù)學(xué)四年級上冊第5單元倍數(shù)和因數(shù)自然數(shù)教學(xué)建議-資料下載頁

【摘要】《自然數(shù)》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體情境，經(jīng)歷認(rèn)識自然數(shù)、奇數(shù)、偶數(shù)的過程。2、了解自然數(shù)的特征，能用直線上的點表示自然數(shù)；知道奇數(shù)、偶數(shù)，能判斷一個數(shù)是奇數(shù)還是偶數(shù)。3、感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)建議：◆自然數(shù)1、師生猜謎引出數(shù)星星的問題，讓學(xué)生觀察情境圖，說一說亮亮和紅紅在干什

2024-11-19 15:47

人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊61縱向復(fù)式條形統(tǒng)計圖-資料下載頁

【摘要】圖們市志誠學(xué)校（四年級數(shù)學(xué)上冊）電子教案2021年11月14日星期三課題縱向復(fù)式條形統(tǒng)計圖中心備課人王冬莉課型新授課時1本節(jié)授課人王冬莉領(lǐng)導(dǎo)檢查教學(xué)目標(biāo)知識與技能使學(xué)生認(rèn)識縱向復(fù)式條形統(tǒng)計圖，能根據(jù)統(tǒng)計圖提出并回答簡單

2024-12-09 10:13

西師大版數(shù)學(xué)四年級下冊條形統(tǒng)計圖課件-資料下載頁

【摘要】條形統(tǒng)計圖條形統(tǒng)計圖西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊（1格表示多個單位），能用條表統(tǒng)計圖直觀、形象地表示數(shù)據(jù)。1格表示1個單位到1格表示多個單位的過程，并能對統(tǒng)計數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、解釋，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)計觀念。1格代表多少個單位合適，滲透具體情況具體分析的思想。姓名小紅小芳小奇踢毽數(shù)（下）

2024-12-13 18:33

西師大版數(shù)學(xué)四年級下冊條形統(tǒng)計圖課件-資料下載頁

【摘要】條形統(tǒng)計圖條形統(tǒng)計圖西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊（1格表示多個單位），能用條表統(tǒng)計圖直觀、形象地表示數(shù)據(jù)。1格表示1個單位到1格表示多個單位的過程，并能對統(tǒng)計數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、解釋，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)計觀念。1格代表多少個單位合適，滲透具體情況具體分析的思想。姓名小紅小芳小奇踢毽數(shù)（下）

2025-07-22 07:10

20xx秋青島版數(shù)學(xué)四年級上冊第八單元認(rèn)識條形統(tǒng)計圖二信息窗2教學(xué)課件-資料下載頁

【摘要】新校服——認(rèn)識條形統(tǒng)計圖（二）自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問題？一、情境導(dǎo)入全年級同學(xué)的校服尺碼情況怎樣呢？二、合作探索尺碼合計135及135以下140145150155160及160以上特體人數(shù)73151563150

2024-11-17 02:59

20xx秋青島版數(shù)學(xué)四年級上冊第八單元認(rèn)識條形統(tǒng)計圖一信息窗1教學(xué)課件-資料下載頁

【摘要】新校服——認(rèn)識條形統(tǒng)計圖（一）自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問題？一、情境導(dǎo)入全班同學(xué)的校服尺碼情況怎樣呢？二、合作探索用統(tǒng)計圖整理：尺碼合計135及135以下140145150155160及160以上特體人數(shù)731515

2024-11-17 02:59

20xx冀教版數(shù)學(xué)四年級上冊第四單元專項練習(xí)-資料下載頁

【摘要】《第四單元》專項練習(xí)一、填空。1、從一點引出的兩條（）所組成的圖形叫做角，這個點是角的（），兩條射線是角的（）。2、過一點可以畫（）條直線，過兩點可以畫（）條直線，從一點出發(fā)可以畫（）條射線。3、角的大小與（）有關(guān)。4、我們學(xué)過的角有（）、（）、（）、（

2024-11-28 14:13

四年級數(shù)學(xué)上冊-第6單元統(tǒng)計復(fù)式條形統(tǒng)計圖檢測題-新人教版doc-資料下載頁

【摘要】四年級數(shù)學(xué)上冊第6單元統(tǒng)計復(fù)式條形統(tǒng)計圖檢測題新人教版 親愛的小朋友，我們又見面了,歡迎你來到數(shù)學(xué)園地！ 班級姓名 一、我國1997、1999年自然保護(hù)區(qū)的數(shù)量如下表。 類別 ...

2024-11-20 22:08

20xx冀教版數(shù)學(xué)四年級上冊第8單元平均數(shù)和條形統(tǒng)計圖單元考點復(fù)習(xí)-閱讀頁

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20xx冀教版數(shù)學(xué)四年級上冊第8單元平均數(shù)和條形統(tǒng)計圖單元考點復(fù)習(xí)-免費閱讀