20xx北京版語文必修五第8課變形記練習(xí)題(完整版)
【正文】 生活在一起的 ， 就會(huì)自愿跑掉了 ” 這句話中可以看出格里高爾什么樣的性格 ？ 5． 節(jié)選的這幾段文字 ， 可以分為幾個(gè)部分 ？ 各部分寫了什么 ？ 6． “ 他最后瞥了母親一眼 ， 母親完全睡著了 ” 這句話有什么作用 ？ 7． 隨著對(duì)外開放和社會(huì)發(fā)展 ， 我們國家也進(jìn)入了現(xiàn)代社會(huì) 、 商品經(jīng)濟(jì)社會(huì) ， 我們的社會(huì)生活中有沒有 “ 變形 ” 現(xiàn)象 ？ 請(qǐng)你聯(lián)系現(xiàn)實(shí)談?wù)剬?duì)主題的理解 。此外他感到相當(dāng) 舒適。當(dāng)他已經(jīng)到達(dá)門口時(shí)，他才扭過頭來，沒完全扭轉(zhuǎn)過來，因?yàn)樗X得脖子變僵硬了，不過他總算還看到，在身后沒有發(fā)生任何變化，只有妹妹站了起來。母親伸出并并攏著雙腿，躺在她的扶手椅里，她疲憊不堪地幾乎合上了眼睛。我們就沒有哥哥，但是能繼續(xù)生活下去，會(huì)緬懷他。我們照料它、容忍它，我們?nèi)手亮x盡了嘛，我認(rèn)為，誰也不會(huì)對(duì)我們有絲毫的指責(zé)。 A． 他那許多條腿真是細(xì)得可憐 ， 都在他眼前 無可奈何 ． ． ． ． 地舞動(dòng)著 。n） B． 習(xí)以為長 休憩 思 忖 ． （ cǔn） 精疲力 竭 ． （ ji233。） C． 疲憊不堪 遏制 迄 ． 今 （ q236。 B． 坐到那張斜面桌上并 居高臨下 ． ． ． ． 同職員說話 ， 而由于他重聽 ， 人家就不得不走到他跟前來 ， 這也真可以說是一種奇特的工作方式了 。 ” “ 她說得對(duì)極了。可是這頭動(dòng)物現(xiàn)在卻在迫害我們，驅(qū)趕房客，顯然是想占領(lǐng)整幢寓所，讓我們露宿街頭。父親和妹妹并排坐著，妹妹用手摟著父親的脖子。他最 后瞥了母親一眼，母親完全睡著了。他雖然感到渾身疼痛，但是他覺得，疼痛仿佛正在漸漸減輕，最終似乎會(huì)完全消失。（ 200字左右 ） 現(xiàn) 。） 振 翮 ． 高飛 （ h233。i ） ， 最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 （ 3 分 ）（ ）。 D． 隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展 ， 安土重遷 ． ． ． ． 的觀念越來越深入人心 ， 即使富庶地區(qū)的人們也樂意告別家鄉(xiāng) ， 外出闖蕩一番 。羅斯 已經(jīng)是午飯時(shí)間，儲(chǔ)蓄所里只有一個(gè)職員在值班。 ” “ 但這似乎不公平， ” 男孩說，他的聲音有點(diǎn)兒顫抖， “ 這是我的錢。 “ 為什么？ ” 他說 “ 就因?yàn)槟阏f的話。 “ 孩 子，以前你自己取過錢嗎？ ” 我問男孩。 ” 男孩看起來完全失望了。 但你也許愿意跟我解釋解釋銀行如何保護(hù)那個(gè)孩子的利益?，F(xiàn)在，先生，你還需要開戶嗎？ ” （ 有刪改 ） （ 4 分 ）（ ）。（ 4 分 ） ， “ 我 ” 的確不該插一杠 ， 但從小說藝術(shù)構(gòu)思的角度看 ，“ 我 ” 還真該插一杠 。” ； B項(xiàng)， “ 習(xí)以為長 ” 應(yīng)為 “ 習(xí)以為常 ” ； D項(xiàng)， “ 赧 ” 應(yīng)讀 “nǎn” 。 余下為第二部分 ， 寫格里高爾爬向自己的房間 ， 平和地死去 。 C 項(xiàng)， “ 踟躕 ” 應(yīng)讀 “ch237。整治：整頓治理。 答案： C ： D 項(xiàng)，成分殘缺。做這樣的題目一定要注意審讀文字，千萬不可只注意圖片，而忽略文字。 整個(gè)會(huì)徽包含了 “2021”、 奧林匹克五環(huán)及英文單詞倫敦 （ London） 。 答案： D ： C 項(xiàng)， “ 敢于與惡勢力作正面斗爭 ” 言過其實(shí)，只是暗中斗爭而已。整改：整頓并改革。” 。 7． 答案示例： 在現(xiàn)代商品經(jīng)濟(jì)社會(huì) ， 我們的生活中也存在著不少 “ 變形 ” 的現(xiàn)象 ，如 ： 學(xué)生變成了分?jǐn)?shù)的奴隸 ， 唯分是求 ， 因分變形 ； 商人不擇手段追求利潤 ， 拋棄親情 、愛情 、 友情 ； 人們看領(lǐng)導(dǎo)臉色行事 ， 謹(jǐn)小慎微 ?? 因此 ， 可以說卡夫卡把我們帶入一個(gè)真實(shí)而荒誕的世界 。 答案： A ： D 項(xiàng)，不期而遇：沒有約定好而遇見。（ 6 分 ） “ 青海弧菌 ” 的五個(gè)關(guān)鍵詞 。 B． 小說以 “ 我 ” 的視角展開故事 ， 巧妙地通過 “ 我 ” 的同情逐步展現(xiàn)了男孩遇到的困境 ， 通過 “ 我 ” 的誤
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