“送教下鄉(xiāng)”心得體會(huì)(完整版)
【正文】 送教老師到達(dá)之前，老師們就早早等候了。作為一名承擔(dān)送教任務(wù)的老師，首先我要感謝教育局的信任與支持，感謝教育局能給我們這次學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)我還要感謝各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教辦的領(lǐng)導(dǎo)、老師和孩子們。我說(shuō)，孩子們，你們的笑臉真燦爛，老師知道你們?yōu)槭裁磿?huì)笑得這么燦爛，因?yàn)槟銈冇衅恋慕虒W(xué)樓，整潔的校園，動(dòng)聽(tīng)的歌聲，你們還有慈祥的老師。那次，我?guī)ヒ还?jié)作文課——搶橡皮。課后的說(shuō)課、評(píng)課才是一種真正意義的大課堂。“身殘志堅(jiān)”，這一語(yǔ)使課文主題又上升了一個(gè)高度，使我豁然開(kāi)朗。在評(píng)這一課時(shí)，申老師提出如果發(fā)揮范讀的作用，效果會(huì)更好。祝愿我們高平的教育揚(yáng)起風(fēng)帆，越走越寬闊。這種細(xì)致入微的評(píng)課，給老師提出了更具體的做法，更高的要求。他們每次聽(tīng)課記錄都十分詳細(xì)
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