【摘要】教學目標:[1]理解與掌握一次函數(shù)y=kx、y=kx+b的圖像特點;[2]理解直線y=kx+b與直線y=kx之間的位置關系;理解k相同,b不同;b相同,k不同時圖像的相同和不同點.[3]培養(yǎng)學生數(shù)形結(jié)合的意識和能力.(1)列表(2)描點(3)連線2、畫函數(shù)圖象的一般
2025-06-12 04:51
【摘要】復習舊知一次函數(shù)的定義:若兩個變量x,y間的關系式可以表示成(k、b為常數(shù),k≠0)的形式,則稱y是x是一次函數(shù),其中x為自變量,y為因變量.bkxy??一般地,形如y=kx(k是常數(shù),k≠0)的函數(shù),叫做正比例函數(shù),其中k叫做比例系數(shù).1、在下列函數(shù)2、函
2025-06-12 06:05
【摘要】(一)一、教學目標1、理解函數(shù)圖象的概念.2、經(jīng)歷作圖過程,初步了解作函數(shù)圖象的一般步驟.3、理解一次函數(shù)的代數(shù)表達式與圖象之間的對應關系.4、能較熟練作出一次函數(shù)的圖象.二、能力目標1、已知解析式作函數(shù)的圖象,培養(yǎng)學生數(shù)形結(jié)合的意識和能力.2、在探究活動中發(fā)展學生的合作意識和能力.三、情感目標1、經(jīng)歷作
2024-11-19 07:54
【摘要】第2課時一次函數(shù)圖象的應用首頁課件目錄末頁知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第17章函數(shù)及其圖像一次函數(shù)第2課時一次函數(shù)圖像的應用2一次函數(shù)圖像第2課時一次函數(shù)圖象的
2025-06-14 14:16
【摘要】第1課時一次函數(shù)的圖象首頁課件目錄末頁知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第17章函數(shù)及其圖像一次函數(shù)第1課時一次函數(shù)圖像2一次函數(shù)圖像第1課時一次函數(shù)的圖象首
2025-06-12 08:28
【摘要】第四章一次函數(shù)4一次函數(shù)的應用第3課時借助兩個一次函數(shù)圖象解決有關問題第四章一次函數(shù)A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練1.甲、乙兩人在一次百米賽跑中,路程s(米)與賽跑時間t(秒)的關系如圖4-4-22所示,則下列說法正確的是(
2025-06-12 22:06
【摘要】2.一次函數(shù)的圖象,第一頁,編輯于星期六:七點五十一分。,1.經(jīng)歷探究畫一次函數(shù)圖象的過程,了解一次函數(shù)、正比例函數(shù)的圖象特征.(重點)2.會用兩點法畫一次函數(shù)、正比例函數(shù)的圖象.(重點)3.了解直線...
2024-10-22 03:55
【摘要】一次函數(shù)的定義1、判斷正誤:(1)一次函數(shù)是正比例函數(shù);()(2)正比例函數(shù)是一次函數(shù);()(3)x+2y=5是一次函數(shù);()(4)2y-x=0是正比例函數(shù).()2、選擇題(1)下列說法不正確的是()A.一次函數(shù)不一定是正比例函數(shù)。B.不是一次函數(shù)就不一定是正比例函數(shù)
2025-08-04 22:43
【摘要】一次函數(shù)的圖象一、夯實基礎1、一次函數(shù)的圖象經(jīng)過點(2,1)和(1,5),則這個一次函數(shù)()=4x+9B.y=4x-9C.y=-4x+9D.y=-4x-92、已知點P的橫坐標與縱坐標之和為1,且這點在直線y=x+3上,則該點是()A.(-7,8)B.(-5,6)C.(-4,5)D.(-1
2024-11-14 23:20
【摘要】八年級一次函數(shù)練習題(提高篇)一、選擇題(每小題3分,共30分)1.2007年我國鐵路進行了第六次大提速,一列火車由甲市勻速駛往相距600千米的乙市,火車的速度是200千米/小時,火車離乙市的距離(單位:千米)隨行駛時間(單位:小時)變化的函數(shù)關系用圖象表示正確的是()Ot/小時123600400200S/千米A.Ot/小時
2025-03-24 02:09
【摘要】斐斐課件園教育資源全免費一次函數(shù)一、填空題(每題2分,共32分)1.已知一個正比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點(-1,3),則這個正比例函數(shù)的表達式是.2.函數(shù)自變量x的取值范圍是_______________.3.已知一次函數(shù)y=2x+4的圖像經(jīng)過點(m,8),則m=________.4.若函數(shù)y=-2xm+
2025-04-04 03:25