xx省幼兒園園長課程管理指導(dǎo)意見(征求意見稿)(完整版)
【正文】 園長負(fù)有向教職員工、幼兒家長以及社區(qū)、上級領(lǐng)導(dǎo)部門解釋、宣傳課程理念與實(shí)施途徑的責(zé)任，并充分調(diào)動與利用各種力量參與幼兒園的課程建設(shè)，為課程實(shí)施創(chuàng)建良好的氛圍?！禭X省幼兒園園長課程管理指導(dǎo)意見(征求意見稿)》 XX省幼兒園園長課程管理指導(dǎo)意見（征求意見稿） XX省教委教研室 為了進(jìn)一步貫徹國家教育部《幼兒園教育綱要（試行）》的精神，市教委《XX省學(xué)前教育綱要》（以下簡稱《綱要》）以及《XX省學(xué)前教育課程指南》（以下簡稱《課程指南》）的要求，繼續(xù)增強(qiáng)幼兒園園長的課程管理意識，明確園長課程管理的基本職責(zé)，提升園長的課程管理能力，確保課程管理的實(shí)效性，特制定本指導(dǎo)意見。 二、園長在課程管理中須確立的基本理念 課程管理的目的是提升保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面和諧的發(fā)展。 1幼兒園及其教師是推進(jìn)課程改革與課程發(fā)展的主體力量。 1在實(shí)施課程方案中，園長要注重課程方案與課程實(shí)施的有效互動，動態(tài)調(diào)整，使之不斷完善。 要建立與完善教材及配套資料選用的評價、反饋機(jī)制。要將計劃審閱的過程作為與保教人員共同管理計劃的過程。 2對保教效果的分析與指導(dǎo) （1）園長要重視保教效果的分析與指導(dǎo)工作。 2園長要采用合理、公平的方法實(shí)施幼兒園整體或局部的保教質(zhì)量監(jiān)控與評價，主動匯總與分析信息，及時開展有針對性的信息反饋與指導(dǎo)建議。 3必須制定并完善課程管理制度，定期檢查制度的執(zhí)行情況，主要包括課程開發(fā)審議制度、保教常規(guī)管理制度、教學(xué)活動評價制度、教師文本工作管理制度、教師工作考核和評價制度、課程評價制度及各類資源管理制度和使用辦法等。 3要根據(jù)相關(guān)規(guī)定，對幼兒園各種課程資源進(jìn)行統(tǒng)籌與利用，保證資源5的合理配置和有效管理。 2園長要對教師進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控與評價的培訓(xùn)，引導(dǎo)教師理解開展保教質(zhì)量監(jiān)控工作的意義，熟悉保教質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)，幫助教師確定開展評價工作的操作方法，便于教師自主地開展日常保教質(zhì)量監(jiān)控與評價。 （2）定期組織保教人
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