[小學開展“規(guī)范管理年”活動工作總結]規(guī)范管理工作總結(完整版)
【正文】 格言，都是理想信念教育的好形式，對學生起到了潛移默化的作用，真正做到了潤物細無聲。新修定的《守則》和《規(guī)范》出臺后，我校立即組織學生逐條學習，在校園櫥窗張貼，并印到每位學生手上，還專門組織了知識搶答。 改進教學方式 ①有符合課改要求的“小組合作”的新課堂教學模式。 ③制定科學的評價制度。 （五）安全管理 建立健全安全管理制度。 學校青年教師的流動性大，做好學校的后勤服務等各項工作，留住優(yōu)秀青年教師是學校工作的重點、難點。 規(guī)范學生行為 ①教育學生自覺遵守《中小學生守則》和《日常行為規(guī)范》。 ④學生每天體育活動時間為課間操30分鐘、活動課40分鐘，共計70分鐘。 ②為每一位學生準備一個成長記錄袋，收集學生典型事跡。 ②組織學生成立學習小組，引導學生自主、合作學習。 ②培養(yǎng)學生良好的行為習慣 習慣決定一切，細節(jié)決定成敗，一個好的習慣養(yǎng)成將使人終身受益。 張村小學規(guī)范管理年活動領導小組 公民道德教育 在學生中我們廣泛進行“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范的教育，使之成為人人遵循的基本行為準則。與班級、教師都簽訂《安全責任狀》；有保衛(wèi)處消防安全管理制度；食堂食品安全衛(wèi)生制度及應急預案；微機房安全管理制度；教學樓、教室、閱覽室安全管理制度；為深入推進平安校園創(chuàng)建工作，杜絕惡性傷害事件的發(fā)生，每學期在全校范圍內突擊進行一次管制刀具的禁攜檢查。 b、建立學生評價課堂教學制度，評價教師的教學行為。 ③成立各種藝術小組、訓練隊，發(fā)展學生個性特長。在常規(guī)教育中我們非常重視學生的習慣養(yǎng)成教育，200７年9月，我校制定了“關于培養(yǎng)學生良好行為習慣”實施方案，對學生“不說臟話，走路右行，不亂丟亂拋，走路不吃零食，主動問好”五個方面的行為習慣進行具體的規(guī)范，并組織專人考核、評比，受到良好效果。其中，特別強調社會公德意識。 所有教師
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